万世浮华
发布于：1073天前
如何评讲高二历史主观题？
表弟是一名高二学生，最近历史课上老师在讲历史的主观题，要求每个学生评讲下，但不知道该怎么评讲，求问？
分类：高中
1个回复
回答问题时要注意以下几点：1.考什么？先考虑考试的内容，然后主动依靠书本。 2.问什么？考虑设置问题，了解问题需要回答什么。3.答什么？注意考书，调动你的积累，把所有关于题目的知识都集中在脑海里。如何回答？考虑问题的角度。一般都有以下几点:基本角度(政治、经济、文化、生活)、全球历史观、文明史观、现代史观...这些老师会讲。 正式回答有一定的格式，列举一个参考：(政治：书本知识 题目内容 自己的分析。 经济:书本知识 题目内容 自己的分析文化:书本知识 题目内容 自己的分析)就是先放角度，再加上书本知识，再加上题目中的相关内容，然后再分析。 注意：我们必须做更多的问题，熟能生巧；基本知识应该是系统的。建议查看目录、章节和标题；仔细检查问题，确定答案的方向；回答问题时，注意分段回答，格式清晰；一定要扣除问题。即使你找不到依据，你也应该编译它们。即使只有几个字，因为扣分占了很大的比例，有时如果你在书本知识上犯了错误，你也会扣分；教另一个愚蠢的方法：背诵答案。
随便看看
最新文档
-
人教版高中历史解密10 近代中国的先进思想（讲义） 6页
-
人教版高中历史解密12 世界资本主义经济政策的调整（分层训练） 9页
-
人教版高中历史解密13二战后世界政治经济格局的演变（讲义） 3页
-
人教版高中历史解密15中国特色社会主义建设的道路及近代社会的变迁（讲义） 10页
-
人教版高中历史课时1 先秦时期的政治制度 23页
-
人教版高中历史课题1 中华文明的起源与早期国家 教案 19页
-
人教版高中历史课题2 诸侯纷争与变法运动 作业 17页
-
人教版高中历史课题4 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 教案 20页
-
人教版高中历史课题5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 作业 12页
-
人教版高中历史课题7 隋唐制度的变化与创新 教案 21页