小学三年级语文阅读批注怎么做？

笑很甜

发布于：822天前

小学三年级语文阅读批注怎么做？

朋友的孩子是一名小学生，马上要上三年级了，学习语文不知道该怎么做阅读批注，在线问小学三年级语文阅读批注怎么做？

分类：小学

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第一，描述注释

阅读时，圈、点、勾、画文章中的基础知识。这是最简单的注释方法，比如用笔画出需要注意的发音、新单词、新单词、文章的中心句子和重点句子。再次标记阅读。

第二，分析归纳注释

它是一种在思维分析、比较归纳的基础上，通过阅读时对文章的语言感知、内容、层次、思想感受、表达手法、语言特色、精彩片段和关键句子进行注释的方法。

第三，感受注释

也就是说，阅读时要记录理解感受、迷茫感受和收集相关资料所获得的灵感和收获。

第四，评论注释

即在阅读过程中，从不同角度评价文章的语言表达、中心内容、主要概念、重要方法等。，并写出自己的个性化阅读理解。

第五，联想注释

也就是说，从内到外写下你想到的与知识迁移联系的内容。比如一首诗，一个人，一件事，一个原则想到的其他方面。这是知识迁移和信息分类的整合，有助于拓展思维，开阔视野，增加知识量。

第六，注释方法

阅读时要写好注释，找到好的方法或好的方法，做好记录，有助于理解和掌握这种方法。例如，对于知识专家和学者来说，标准化的答案有很好的训练效果。比如掌握语文学习的基本方法，就容易准确判断语文欣赏。

第七，赏析批注

在文学作品中选择自己喜欢的段落、句子、单词，用自己的语言写出赏析记录，有助于拓展思路和复习。