初一语文如何判病句？

权酒歌

发布于：820天前

初一语文如何判病句？

舅舅家的孩子是一名初中学生，初一学习语文的时候不知道该怎么判病句，在线问初一语文如何判病句？

分类：小学

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(1)成分不完整

这种句子缺乏必要的成分，意思不完整。比如:“大声唱歌。”学生们知道一个句子一般可以分为两部分。前一部分是关于“谁”或“什么”的，后一部分是关于“什么”、“做什么”或“怎么做”的。这两部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)重复意思

这句话前面说了一个意思，后面重复了一遍，意思重复了一遍。比如“我改正了不正确的错别字。”这里的“不正确”和“错别字”的意思是一样的，连续使用似乎是多余的。

(3)词语不当

这种句子是因为对词义理解不清，使用了错误的同义词，导致词语不尽如人意，违反了句子的结构规律。比如“学生热情欢迎新老师”。“热情”这个词的意思是:热情、感兴趣、愿意尽力，显然不适合在“欢迎”面前使用。

(4)单词顺序颠倒

单词顺序是单词在句子中排列的顺序，反映了单词在句子结构中的地位。每个单词都有自己在语言结构中的特定位置。如果离开自己的位置，就会犯单词顺序不当的错误。比如“今年的小麦收获在望，生长喜人。”小麦只有长得喜人，才能收获在望。如果单词顺序颠倒，就不符合客观规律。