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人教版高中历史第01讲 古代文明的产生与发展(练)(解析版).docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教版高中历史第01讲 古代文明的产生与发展(练)(解析版).docx
文档介绍:
第01讲 古代文明的产生与发展
核心考点01 文明的产生与早期发展
1.(2022·湖北恩施高二下期末·11)亚里士多德在《政治学》中说:“那些治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制……过于稠密的人口不可能保持一定的秩序……一个城邦的最佳人口界限,就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量。”这最能体现古希腊城邦(  )
A.重视法治的传统 B.小国寡民的特征
C.限制生育的风俗 D.自然经济的繁荣
【答案】B
【解析】根据材料“一个城邦的最佳人口界限,就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量”可知亚里士多德强调的是人口的有限性,即不能超过一定的范围,不然就难以控制,这正是古希腊城邦小国寡民的特征,故选B项;材料强调的是人口的数量和城邦的管理之间的内在联系,和法治思想没有直接联系,排除A项;结合所学知识可知古希腊并没有限制生育的风俗,不符合史实,排除C项;自然经济主要指的是农业经济,但古希腊主要发展的是海外贸易,排除D项。
2.(2022·辽宁丹东高二下期末·12)图1反映了某种文字的变化。对该文字解读正确的是(  )
图1
①由阿拉马字母演化而成 ②书写形式从具体走向抽象
③推动了埃及文明的形成 ④可以用于书写当时的契约
A.①②③ B.①④ C.②④ D.②③
【答案】C
【解析】据材料信息可知,材料所示文字为象形文字,并不是由阿拉马字母演化而成,故①错误;从图中所示可见,象形字母的书写形式由具体走向抽象,故②正确;埃及文明产生于约公元前3500年,在图中文字产生前就已形成,故③错误;文字是载体,图中所示文字可以书写当时的契约,故④正确;选择C项符合题意。
3.(2022·河北承德高二下期末·11)古印度法律对作伪证的处罚中规定:刹帝利、吠舍、首陀罗若作伪证要被处以罚金,然后被流放,被流放时可能被处以肉刑,而婆罗门则只被流放。这一规定旨在(  )
A.增强法律适用时的灵活性 B.维护传统社会秩序
C.适应不同民族的生产方式 D.发展奴隶制民主制
【答案】B
【解析】根据材料“刹帝利、吠舍、首陀罗若作伪证要被处以罚金,然后被流放,被流放时可能被处以肉刑,而婆罗门则只被流放”并结合基础知识可知,在古代印度种姓制度下,刹帝利、吠舍、首陀罗与婆罗门处罚不同,这是为了维护统治阶层,即婆罗门的利益,有利于维护传统社会秩序,故选B项;材料仅涉及到法律制度针对于同一事件不同等级做出不同的要求而非根据实际情况进行具体分析而后判断罪行,故“灵活性”与材料不符,排除A项;材料仅涉及到法律制度针对于同一事件不同等级做出不同的要求,没有明确不同民族具体的生产方式,故“适应不同民族的生产方式”与材料不符,排除C项;古代印度没有实行奴隶制民主制而是奴隶制君主专制,排除D项。
4.(2022·海南高二下期末·10)世界整体面貌,在不同时代的历史名人看来,有着不同的形态。图2所示的“世界”(白色部分)应该是(  )
A.希罗多德笔下的世界 B.亚历山大征服的世界
C.哥伦布心目中的世界 D.扎格鲁尔眼中的世界
【答案】A
【解析】根据材料“世界整体面貌,在不同时代的历史名人看来,有着不同的形态”并结合地图图示可知,绘制图片的这一时期,世界相对处于混沌之中还没有形成一个统一的整体,所以应该是全球航路开辟之前的历史人物所画,且在地图中对于东方的世界标注不清,应该是全球航路开辟前时间相对较早的人物,故选A项;亚历山大时期东西方有了一定程度的交流,对于东方的认知应该相对此时图示更加清晰,排除B项;哥伦布心中的世界应是包括美洲新大陆,与图示时间不符,排除C项;扎格鲁尔眼中的世界应是一个整体,与图示时间不符,排除D项。
5.(2022·广东湛江高二下期末·10)古埃及居民对尼罗河极其崇敬,有一首长诗这样写道:“呵!尼罗河,我赞美你。你从大地涌流而出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”这种得天独厚的地理环境,使得人类很早就在这一带活动。这反映了(  )
A.农业生产影响文明的发展 B.诗歌文化的辉煌灿烂
C.地理环境决定经济的状况 D.治水的技术领先世界
【答案】A
【解析】据材料“得天独厚的地理环境,使得人类很早就在这一带活动”可知,尼罗河为埃及提供了充沛的水源,有利于早期农业发展,形成了古代埃及文明,
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