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专题17 人类的战争与文化交锋(解析版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(人教).docx


高中 高一 上学期 历史 人教版

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专题17 人类的战争与文化交锋(解析版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(人教).docx
文档介绍:
专题17 人类的战争与文化交锋
1.(2020·全国·高考真题)1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术
自然常识
基础科学
奇异和其他问题
42.5%
22.8%
17.5%
17.2%
据此可知,当时A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进维新思想深入发展
C.西学传播适应了兴办实业的需求 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮
【答案】C
【详解】
从材料的数据可以看出,应用科学和技术所占比重最大,这些应用科学与技术与近代企业的兴办有着密切的联系,因此才会有很多人提问相关的问题,故C项正确;从材料来看西学得到了传播,中体西用思想并没有被抑制,排除A项;从材料中看不出有维新的主张,且此时只是早期维新出现,并没有往深入发展,排除B项;崇尚科学成为主流是新文化运动时期,排除D项。
古代战争与地域文化的演变
一、亚历山大远征与“希腊化”时代
1. 前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的地区。
2. 前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国3个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。
3. 希腊化时代,指从亚历山大远征到前30年罗马最终征服托勒密埃及之间的大约300年的时期。
4. 希腊化的表现:
(1)亚历山大试图以希腊文化(欧洲文化起源)为主导,融合埃及文化(非洲)和西亚文化(主要指波斯帝国)。
(2)希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职,成为希腊化各国的统治阶级。
4. 希腊化的影响:促进了希腊文化的研究与传播。
(1)文化中心逐渐东移,亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的中心。
(2)托勒密王朝时期,亚历山大城的缪斯宫收藏了大量的文化典籍。
(3)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞与交流,促进了文学、科学的发展。表现:
a. 卡利马库斯等人整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。
b. 欧几里德编写的《几何原本》流传后世。
c. 阿基米德提出了浮力定律和杠杆定律等定律。
d. 埃拉托斯提尼精确地计算出了地球的周长。
e. 医生对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
(4)西亚、北非的文化在希腊化世界保持了长期的影响,甚至存在至今。
二、蒙古西征与东西方交流
三次西征 1. 第一次西征,成吉思汗亲征,1218—1225年
(1)起因:花剌子模国扣押蒙古商队,杀害蒙古使臣。
(2)结果:灭掉花剌子模国,打到黑海北岸。
2. 第二次西征,1235—1242年,又称长子西征或拔都西征
概况:征服今俄罗斯、乌克兰地区,打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带。
3. 第三次西征,1251—1259年,旭烈兀西征
概况:以西亚、中东地区为目标,攻占巴格达,灭亡阿拉伯帝国
4. 形成了四个相对独立的政权:钦察汗国(即金帐汗国),察合台汗国,窝阔台汗国和伊利汗国。四大帝国
5. 严重破坏了被征服地区的社会经济。
6. 推动了东西方的相互了解。事例如下:
(1)第二次西征后,两位欧洲传教士从法国到达漠北,与蒙古进行交涉。
(2)马可•波罗约于1275年由陆路来华,在元朝留居17年,留有《马可•波罗行纪》。
(3)畏兀儿人列班•扫马经过耶路撒冷到欧洲访问,到达英法等国。
7. 引发了较大规模的民族迁徒。
(1)由东向西迁移的移民主要是西征的蒙古军队。
(2)大批移民自西向东,进入中国中原地区,被称为“色目人”。
(3)使欧亚内陆的民族分布产生了变化。
近代战争与西方文化的扩张
一、独立战争后的美国文化
1. 背景:独立战争前,英国等欧洲移民、非洲黑人、印第安人各种文化相互融合,形成了美国文化的多元特征。
2. 特征:在种族、血统和宗教上具有多元性和多样性。表现:使用的英语发展为美式英语;饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素。英国文化居于主导地位。
3. 形成:(1)独立战争前,“美利坚人”已成为北美殖民地居民的共同名称。
(2)独立战争直接推动了美利坚民族与文化的形成。1776年7月4日《独立宣言》的发表,标志着美利坚民族的正式诞生。
(3)1787年联邦宪法,北美大陆建立联邦制共和国。
4. 内容:(1)进步性:人人生而平等,人民主权,权力制衡原则。自由女神像成为重要文化符号。
(2)局限性:发展种植园经济和保留奴隶制。
二、拉丁美洲文化
1. 背景:(1)到19世纪上
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