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人教考点07 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙-备战2022年高考历史一轮复习.doc


高中 高一 上学期 历史 人教版

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人教考点07 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙-备战2022年高考历史一轮复习.doc
文档介绍:
考点07 新民主主义革命的崛起和国共十年对峙
【备考策略】
新民主主义革命的崛起,近年来反复考查了国共关系的演变、九一八事变、抗日战争阶段、解放战争中的战略反攻等知识点。题型上,选择题与主观题并重。今后命题重点是以新材料从新的角度考查主干知识,选择题侧重微观现象的考查,主观题侧重宏观线索的考查;从具体内容看,新民主主义革命的阶段性特征、国共关系、日本侵华与中日关系都需要联系现实重点复****国共十年对峙,近年高考不常考,今后复****重点抓住基础知识,结合“道路自信”等热点,联系必修二的“国民经济建设运动”、必须三的“***思想”,在“通史”上下功夫。纵向上,对近代国共关系的演变线索要加强梳理。题型上,以选择题的训练为主。
【重要考向】
一、 新民主主义革命的崛起
二、国共十年对峙
新民主主义革命的崛起
⒈五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响
五四运动
背景
北洋军阀的对内独裁对外卖国,使国内阶级矛盾日益加深(根本原因));巴黎和会上中国外交的失败(导火线)。
过程
第一阶段:1919年5月4日—6月初。中心:北京。主力:学生。口号“外争主权,内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
第二阶段:6月5日起。中心:上海。主力:工人
结果
取得初步胜利。(释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字。但其反帝反封建的根本任务并没有完成。)
影响
性质:是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
影响:青年学生起了先锋的作用,工人阶级发挥了主力军的作用;具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起到领导作用,并开始走上同工人相结合的道路;促进了马克思主义的传播,推动马克思主义与工人运动相结合。为中国共产党的成立奠定了基础;是中国新民主主义革命的开端。(中国革命的主要任务是反帝反封建,这样的任务属于资产阶级革命的范畴。所以新民主主义革命的性质仍然是资产阶级革命。)
中国共产党的诞生
条件
马克思主义的传播(思想基础);马克思主义同中国工人运动结合(阶级基础);各地共产主义小组建立(组织基础);共产国际的帮助(外部条件)。
标志
1921年7月23日,中共一大的召开。(上海-嘉兴南湖)
内容
党的名称:中国共产党”;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政;中心任务是组织工人阶级,领导工人运动;领导机构——中央局,陈独秀为书记。(“一大”党的奋斗目标的确定脱离了国情,革命对象认识上有误。中共“二大”时从国情出发确定了反帝反封建的民主革命纲领)
影响
使中国革命面貌焕然一新。(“新”是指中国革命有了新的领导阶级;开始有了彻底反帝反封建的革命纲领;有了新指导思想即马克思主义;有新的前途——社会主义。)
⒉国民革命运动
国共合作
条件:中共在开展工人运动中深感要战胜强大的敌人,必须建立革命统一战线;1923年中共三大通过与国民党合作的决定。
(2)标志:1924年1月,国民党“一大”的召开(广州)
(3)意义:标志国民革命运动的兴起。
北伐战争
(1)背景:国共合作后,国民革命运动的高潮迅速到来。1925年广州国民政府成立,整编国民革命军,统一广东革命根据地。1926年决定北伐。
(2)对象:吴佩俘、孙传芳和张作霖。(“打倒列强,除军阀”)
(3)成果:歼灭了吴佩孚、孙传芳部的主力;革命势力发展到长江流域,国民政府从广州迁到武汉。
(4)影响:基本上推翻了北洋军阀的统治,动摇了帝国主义统治中国的根基。
国民革命失败
(1)标志:蒋介石四·一二***政变和汪精卫七·一五***政变。
(2)原因:客观上:中外反动势力强大;国民党右派叛变革命。主观上:陈独秀犯右倾错误,放弃了革命的领导权。
(3)教训:要取得革命胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权,必须掌握革命的武装,坚持武装斗争。
【图示巧记】
【图示巧记】中国共产党的成立
【要点突破】
1.五四运动的特点
(1)革命性:近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
(2)群众性:学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。
(3)爱国性:维护山东和青岛主权,反对帝国主义侵略。
(4)成功性:运动斗争的目标基本实现。
2.五四运动对中国社会变革的影响
(1)它是一场反帝反封建的爱国政治运动,沉重打击了以北洋军阀为代表的本国封建势力和外国侵略势力,推动了中国近代民主革命的发展。
(2)在运动中,中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台,揭开了中国新民主主义革命的序幕。
(3)它是一场伟大的文化运动和思想解放运动,它把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期,同时开创了中外文化交流的新阶段。
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