第二单元 中古时期的世界-2020-2021学年高中历史学业水平考试重点知识梳理（中外历史纲要下）【人教】.docx

第二单元 中古时期的世界
课程标准
1、通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
重点、难点
1、古代帝国的兴衰及文明交流。
2、认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
3、分析帝国战争在文明交流中的作用并形成正确认识。
第3课中古时期的欧洲
中世纪：约从公元500年至1500年
西罗马帝国灭亡（476年）至文艺复兴和大航海时代（14—15世纪）
知识点一 西欧封建社会
（一）政治：封君封臣制度
1、形成条件：①自然经济和社会动荡的产物；②8世纪逐渐与封土联系在一起（法兰克王国宫相查理·马特改革）
2、内容：①国王或地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
3、特征：“我的附庸的附庸不是我的附庸”（一方面，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。另一方面，封建领主各自为政，分裂割据）
4、封君封臣制度的影响：①封建等级制度；②分裂割据。
注意：封建制度在西方的概念中，是一种贵族拥有许多特权，而中央权力弱小的制度，封建和专制正好互为排斥，与东方的封建专制主义是有区别的。
（二）经济：庄园与农奴制度
1、形成发展：9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地
2、土地组成：领主自营地、农民份地（自耕农份地、农奴份地）
3、居民构成： 领主：主持法庭、维护秩序 自耕农：法律上自由、缴纳地租、服劳役
农奴：法律上非自由、为领主服劳役地租
基本特征：
(1)庄园是中古西欧基本的农业经济组织。
①领主的自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。
②农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。
③庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。
(2)庄园秩序的维护：
领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。
知识点二 中古西欧的王权、城市与教会
（一）中古西欧的王权
(1)西欧王权的衰落
①封建制初期，权力分散，王权软弱。
②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于般封臣的权力。
(2)西欧主要王权国家
①英国：到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。
②法国：法国国王击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。
③西班牙和葡萄牙：到15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。
中古西欧的城市
（1）城市的兴起
时间：10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
动因：①随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展。②工商业逐渐复兴和繁荣。
（2）城市争取自治权
目的：争取自治。方式：-些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。
（3）城市兴起的影响：①经济：有利于城市经济发展；②文化：兴办大学，培养人才；③政治：促进国王的统一事业。
3.中古西欧的教会
(1)教会的经济特权
教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。
(2)教会的等级制度
①教会是最大的有组织的力量。形成了从教皇到各级神职