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1、多读

阅读课文是复习的第一步。通过阅读，我们可以掌握全文的大意，了解作者的情感、文章的特点等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方式:教学和阅读课文需要精读，全方位掌握单词、单词、句子、文章等知识点，精彩的段落可以背诵；自读课文需要泛读，有的需要跳读，一目了然，以提高阅读速度。阅读速度也是近年来高考项目之一。

2、多划

即在阅读课文的同时，用不同的符号勾勒出文本中的重点句、中心句、名句甚至新单词和新单词，不仅可以加深印象，还可以方便复习巩固，一目了然。遇到标准句，不妨划分句子成分，复句也要标明关系，典型段落要划分层次，总结意思。遇到困难，也要做好标记，方便以后向老师同学求教。

3、多查

查什么？查参考书。字典、字典、参考资料，只要能用，就能充分发挥参考书的作用。亲自寻找答案是探索学习方法、探索学习规律的过程，也是提高使用参考书能力的过程。对于熟悉的句子，不妨查一下之前学过的课文，把新旧知识联系起来，“回顾过去，学习新的东西”。通过分析识别发现的答案，可以提高理解能力。 

4、多问

“三人行，一定有我的老师”。复习过程中难免会有疑难。如果你想独立学习，你真的解决不了。你应该善于向老师和同学寻求建议。有时候，如果你问老师一个问题，老师很可能会不止一个问题，把相关知识联系起来，让你掌握。

5、多写

俗话说，看十遍总比用手过一遍好。无论是学习还是参加考试，有些学生经常写错常用的单词。为什么呢？缺乏写作训练。新单词、新单词、关键句子不妨在理解和记忆的基础上反复写。再比如一些作文题，往往看起来很容易写，也要写出来，避免高人一等。

6、多练习

就是通过做练习来检验自己对知识的掌握程度。做题的时候要明确考题的目的和意图，注意总结，找规律，类比学习，提高考试能力。做练习不仅要在老师的指导下进行，还要有意识地进行。我们反对搞“海上战术”，但是不做一定数量的练习，就谈不上质量。然后，如果你不知道，及时反馈和纠正，这样你就可以牢牢掌握你所学的知识和技能。