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第一，“低空”运笔

如果你想快速写作，你不应该把单词写得太大。如果笔画长一倍，时间会翻倍。当然，你不应该写得太小，也不应该越小越节省时间。另外，写得太小太难。

在笔画和笔画之间，可以连写的要学会连写。连写可以减少空中笔的运行时间，也可以减少笔的开始和收集时间，这也是为什么行书比楷书快的原因。比如手写正楷的“王”字只能用五次笔和收集笔来完成，如果换成行书，只需要一次笔和收集笔，这样写起来就快多了。如果连写不出来，就要学会“低空笔”，也就是前一笔结束。在写下一幅笔画之前，你应该尽可能使笔靠近纸面，以减少“空”的时间。

第二，正确的写作姿势

笔应该握在“脖子”上，就像我们扫地一样，握得太低或太高都不容易扫。

指导学生正确的指法，他们的拇指和食指用力错误，握笔，不灵活，也会严重影响笔的速度。另一个严重的问题是，他们的手掌是真实的，应该是真实的，笔会灵活，怎么说呢？学习书法的人都知道，写笔时，手掌应该像拿着一个鸡蛋，太紧，会把鸡蛋压碎，太松，鸡蛋会掉下来，这就是真相。只有掌握了这些技术，写作才能方便灵活。

第三，用心写作

写作时，更重要的是用心写作。在引导孩子习惯写作的时候，用眼睛看笔尖的运笔状态，先在心里构字，写作的时候就像“填字”一样。在运笔的过程中，要尽量控制笔点和笔画的长度，尽可能准确地转弯，逐渐达到“得心应手，运指如飞”的状态。这也是成年人写作比孩子快，准确率高的原因。

第四，正确的写作态度

写作还有一个关键，那就是写作的态度。因为有同学说，即使写得好，也没用，也不能当饭吃，所以写得好不好都无所谓。有同学认为只要写得像个字，就没必要写得那么好，所以总是处理。我们知道“学会逆水行舟，不进则退。”其实写作也是如此。如果你不好好练习，你会倒退的。所以要端正学生的写作态度，让他们知道练字可以让人修心养性，知道书法是中国的传统艺术，知道字写得好不好对学生有影响。