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2021-2022学年选择性必修一第1课 中国古代政治体制的形成与发展 检测练习(word版含解析).doc


高中 高二 下学期 历史 人教版

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2021-2022学年选择性必修一第1课 中国古代政治体制的形成与发展 检测练习(word版含解析).doc
文档介绍:
试卷第1页,总6页
第1课 中国古代政治体制的形成与发展
1.家谱是一种特殊的图书体裁,记录了以血缘关系为主体的家族世系和家族重要人物事迹,是中国特有的文化遗产。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问,在天图阁看到了馆藏的《包氏家谱》,意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的历史与下列制度有关的是( )
A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制
2.有关唐朝的中央机构,《资治通鉴》载:“国家本置中书门下以检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这主要说明( )
A.中书门下省都是检察机构 B.唐朝强化了中央对地方的检察
C.中央机构相互牵制和监督 D.依据分权和制衡原则行使权力
3.“隐长又贤,何以不宜立?立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。桓何以贵?母贵也。母贵,则子何以贵?子以母贵,母以子贵。”这反映出西周政治制度的特点是
A.神权与王权的结合 B.嫡长子继承 C.皇位世袭 D.封土建国
4.明代官吏考核制度较为成熟,官吏需要定期接受吏部考察,以惩处昏懦贪奸、才力不及者。在弘治六年的考察中,吏部尚书王恕上奏皇帝要求罢免近两千五百名官员,皇帝以“人才难得”为由不允,王恕以辞职威胁迫使皇帝同意。这一现象反映出
A.明代官僚集团内部相互倾轧 B.人才储备在明代的严重不足
C.明中期吏部行政地位的降低 D.君主专制对考核制度的干扰
5.“汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别掌握于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定”。此材料所述的唐代政治制度是指
A.三公九卿制 B.察举制 C.三省六部制 D.科举制
6.史载文王“以受命始造周国,故天下君之。其子孙适(嫡)为天子,庶为诸侯,皆百世”。如缺嫡其补充制度是“无适(嫡)则择立长,年钧(均)以德……王不立爱,公卿无私”。文中西周得以“百世”传承所实施的制度是
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制 D.嫡长子继承制
7.周代对诸侯不按规定朝觐述职的,规定了惩戒措施:一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。这一制度
试卷第1页,总6页
A.使周天子的王权权威逐渐削弱 B.形成了西周时期的王权专制
C.体现了天子与诸侯的主从关系 D.强化了西周时期的中央集权
8.下表所反映的主题是
朝代
中央
地方
秦汉
建立皇帝制度,设立三公九卿制
设立郡、县
隋唐
建立三省六部制
设立道、郡、县
宋元
设立二府三司
州、郡、县及行省
明清
废除宰相,设立内阁和军机处
行省、州、郡、县
A.中国古代建立和完善了国家管理体系 B.家国一体的政治体制开始形成
C.专制主义中央集权制度的形成与发展 D.古代中国不断加强对地方控制
9.宋太祖开宝六年六月壬寅(20日),“诏参知政事吕余庆、薛居正升都堂,与宰相同议政事”;庚戌(28日)“复诏吕余庆、薛居正与普(宰相赵普)……以分其权”。这表明宋太祖
A.授权参知政事与宰相轮流执政权力
B.分割相权,使参知政事成为宰相
C.提高参知政事的职权完善行政制度
D.扩大了参知政事权力,削弱相权
10.下列关于清朝军机处的说法,不正确的是
A.皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣 B.军机大臣只是跪受笔录
C.是中央最高行政决策机构 D.军机处的设立者是雍正帝
11.秦朝丞相作为“百官之首”,其主要职能是
A.代表皇帝监察百官 B.辅助皇帝处理全国政事
试卷第1页,总6页
C.协助皇帝管理军务 D.掌管奏章、下达皇帝诏令
12.秦朝规定,吏或尉在正式任命后,才能派往就任和行使职权;如有不应任用而敢先行使职权,以及私相谋划而派往就任的,依法论处。秦朝上述规定的主要目的是
A.消除地方割据 B.实现国家统一 C.维护吏治清明 D.稳定统治秩序
13.汉朝建立了较为健全的多渠道、多方位的信息系统,相关信息主要来自各级官员的奏疏以及郡国上计吏、刺史州牧、使者及民间上书者。其中,官员、郡国上计吏和州牧的信息主要来源于各级吏员、基层乡官部吏。据此可知
A.“大一统”的政治观念得以普及 B.汉朝的基层管控制度趋于完善
C.地方官吏发挥了重要政治作用 D.监察制度强化了封建中央集权
14.据战国时的《秦职官》记载:“自秦惠王以后,称王后,次称夫人,又有美人、良人、八子、七子、长使、少使之号。材料说明当时秦国
A.等级关系森严 B.专制皇权确立 C.重视宗法制度 D.保证妇女地位
15.大一统是指重视和尊重一体、统合的治理制度体系。下列中国古代王朝实施的措施和政策有利于大—统的是
①郡县制 ②因俗而治 ③尊崇儒术 ④朝贡外交
A.①③④ B.①②④ C.①
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