人教版必杀04 中国古代史材料题20题（解析版）.docx

必杀04 中国古代史材料题20题（解析版）考点归纳
1．（2019·全国·七年级单元测试）阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：关于人类的起源，中外有很多神话传说。在《旧约全书•创世纪》里就有这样一段话：“神说，‘我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼儿，空中的鸟、地上的牲畜……地上所爬行的一切昆虫。’神照着自己的形象造人，乃是照着他的形象造男造女。”
请回答：
（1）材料一，二反映了什么观点？
（2）人类是由什么进化而来的？在这一进化中，起决定作用的因素是什么？
（3）人与动物的根本区别是什么？
（4）我国境内目前已确认的最早的古人类是在什么地方发现的？
（5）在我国境内发现的远古人类遗址主要有哪些？
【答案】（1）女娲造人、上帝造人以及人类是由猿进化而来的。
（2）人类是由古猿进化而来的；劳动。
（3）是否会制造工具。
（4）云南省元谋县。
（5）元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。
【解析】
（1）依据材料一图片是女子在捏泥人，可知反映的是女娲造人，相传一位叫女娲的神，用水和黄泥造出许多男男女女，天地之间就有了人类；第二幅图和材料二西方人说：神照着自己的形象造人，按着我们的样式造人。反映了西方认为是上帝创造了人；第三幅图：古猿说是人类的祖先，由此可知反映了人类是由猿进化而来的。
（2）依据课本所学，考古学者根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。我国最早的原始居民已经会制造工具和使用火。在劳动过程古猿不断进化，开始直立行走，制造工具，因此劳动在从猿向人转化的过程中起到了决定作用。
（3）依据课本所学，元谋人是我国境内最早的原始居民，他们已经会制造工具和使用火。会不会制造工具，是不是人和动物的根本区别。
（4）依据课本所学，考古学者在云南元谋县发现原始居民被称为元谋人，元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
（5）依据课本所学，我国境内原始居民遗址有元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。
2．（2020·江西·瑞金六中七年级期末）阅读以下材料后回答：
材料一 在新的时代背景下，儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活，使中华民族成为一个爱好和平的民族。
材料二：与孔子有关的图片
请回答：
（1）材料一中“仁”的含义是什么？儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”？
（2）结合材料二中三幅关于孔子的图片，请你谈谈获得的历史认识。
（3）结合材料，请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。
【答案】（1）一切美德；人与人之间的和谐，人与自然的和谐。
（2）孔子是思想家，四处宣传自己的政治主张；孔子是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。
（3）开放性题目，儒家思想有利于社会稳定、人际关系的改变等。
【解析】
（1）依据材料信息可知，“仁”的含义是一切美德；第二问依据材料信息“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。”可知，儒家所强调的“和”指的是人与人之间的和谐，人与自然的和谐。
（2）依据材料图片信息可知，孔子是思想家，四处宣传自己的政治主张；孔子是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。
（3）开放性题目，儒家思想有利于社会稳定、人际关系的改变等。
3．（2019·安徽淮南·七年级阶段练****阅读材料，回答问题：春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。
材料一
图一 战国时期的铁制农具 图二 商鞅舌战守旧群臣
材料二 鞅曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡
——《商君书更法》
材料三 （新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治
——《史记》
（1）材料一的两幅图，都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列关于它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？
A．一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。
B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。
C．各国掀