人教版专题04 中国古代民族关系与国家统一-2022年中考历史复习之材料解析题专题专项突破.docx

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专题04 中国古代民族关系与国家统一
民族团结，民心所向；国家统一大势所趋。阅读材料，回答问题。
材料一：管辖彰显主权
地区
朝代
机构
新疆
西汉
设置① ______ ，总管西域事务，保护往来商旅。
西藏
元朝
设立② ______ ，负责藏族地区的行政。
台湾
元朝
设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
清朝
设置③ ______ ，隶属福建省。
材料二：文物见证历史
(1) 写出材料一中①②③的内容。
(2) 根据材料二，归纳我国古代推动民族融合的不同方式。
(3) 综合上述材料，提炼一个观点，用相关的史实加以论证。
阅读材料，完成下列要求。
材料一　如图。

材料二　楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
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——摘编自《史记》
材料三　朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏常熟，天下足。”
(1) 根据材料一中图一和所学知识，指出曾经统一过黄河流域的政权。图二、图三反映了三国两晋南北朝时期北方地区的什么历史现象？这一现象有何历史意义？
(2) 材料二所反映的南方经济状况如何？
(3) 材料三描述的这种现象出现在哪一时期？“苏常熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？
(4) 结合所学知识，说说材料三描述的这种现象出现的原因。
我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，民族关系和边疆问题是国家稳定与发展的重要基础。阅读材料，回答下列问题。
材料一：南北朝时期的民族交融
(1) 材料一反映了当时怎样的历史发展趋势？这与我国古代历史上哪次改革有关？结合所学回答，这种“历史发展趋势”对中华民族的发展有什么历史意义（写出一点）？
材料二：阅读如图

《元史•百官志三》载：至元二十五年，因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故……置院使二员，同知二员，副使二员，经历二员，都事四员……
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《钦定藏内善后章程》载：驻藏大臣督办藏内事务，应与***喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处理政事……
(2) 材料二图片内容分别反映了哪些历史事件？（写出其中两件）
材料三：读图
(3) 材料三反映的历史事件与今天我国哪个省份有关？
(4) 材料二、三所反映的这些历史事件向世界证明了什么？
(5) 根据材料结合所学，谈谈你对我国古代民族关系和边疆问题的认识。
我国自古以来就是一个统一的多民族国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一
夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。
——《旧唐书》卷三《太宗纪下》
材料二
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政权
民族
建立者
主要事件
北宋
汉族
①
北宋与辽：
澶渊之战
澶渊之盟
南宋与金：
绍兴议和
南宋
汉族
赵构
辽
②
耶律阿保机
西夏
党项
元昊
金
女真
完颜阿骨打
材料三    中华民族……作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触，混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去，我来你去，我中有你，你中有我而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
(1) 上述材料图一场景反映了哪一历史事件？图二的史料体现了唐朝怎样的民族政策？
(2) 请将材料二表格中①②的内容补充完整。结合材料二和所学知识，谈谈你对两宋时期民族关系的认识。
(3) 综合上述材料，并结合所学知识指出，中华民族的形成与哪些因素有关。
民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一魏初风俗至陋。迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
--摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
材料二唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
--摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战