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人教版专题27 资本主义制度的初步确立(解析版).docx


初中 九年级 上学期 历史 人教版

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人教版专题27 资本主义制度的初步确立(解析版).docx
文档介绍:
第1页(共54页)
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专题27 资本主义制度的初步确立
一.选择题(共32小题)
1.有学者说:“它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的力……这大概是改造专制制度以进行制度创新,摆脱专制的革命循环,走向长治久安的最完美的例子。”与这位学者的评价有关的文件是(  )
A.《权利法案》 B.1787年美国宪法
C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
【分析】本题主要考查《权利法案》的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干信息“在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’……这大概是改造专制制度以进行制度创新,摆脱专制的革命循环,走向长治久安的最完美的例子。”并结合所学知识可知,材料认为“能有效地控制‘控制者’”,这符合英国“光荣革命”后,1689年,英国议会以《权利法案》为基础,限制了王权,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。因此与这位学者的评价有关的文件是《权利法案》,A项正确;1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,排除B项;1789年8月,法国制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则,排除C项;《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本,排除D项。
故选:A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》的相关史实。
2.“光荣革命”后,资产阶级和新贵族通过了一系列法案来限制王权,把实际权力逐渐转移到议会手中,形成了议会权力超过王权,国王“统而不治”的局面。这一局面的形成(  )
A.体现了英国资产阶级革命的彻底性
B.建立在资产阶级彻底战胜封建贵族的基础上
C.巩固了资产阶级在英国的统治
D.标志着英国资产阶级革命的结束
【分析】本题主要考查了英国资产阶级革命与《权利法案》等知识,掌握相关基础知识。
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【解答】结合所学知识可知,“光荣革命”后,资产阶级和新贵族通过了《权力法案》来限制王权,把实际权力逐渐转移到议会手中,形成了议会权力超过王权,国王“统而不治”的局面。英国的君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来,资产阶级在英国的统治不断得到巩固,C符合题意。
故选:C。
【点评】本题主要考查了英国资产阶级革命与《权利法案》等知识,注意基础知识的识记与理解。
3.法国人民攻占巴士底狱后,将地牢的钥匙送给了美国总统华盛顿,并且写信说道:“美国的原则打开了巴士底狱,巴士底狱的钥匙被送到了正确的地方”。在法国人看来,大革命的爆发(  )
A.目的在攻占巴士底狱 B.得益于美国的援助
C.深受美国因素的影响 D.意在推翻封建专制
【分析】本题考查法国大革命的相关知识,关键是对材料的分析。
【解答】由材料“美国的原则打开了巴士底狱,巴士底狱的钥匙被送到了正确的地方”可知,在法国人看来,大革命的爆发深受美国因素的影响。C项符合题意。
故选:C。
【点评】注意对材料的解读,掌握法国大革命的相关知识。
4.乔治一世登上王位被认为是“英国历史上最大的奇迹”。他不是英国人,不会说英语,54岁才因血缘关系入主英国。成为英国国王后,仍不愿学****英语,语言障碍使他对国事漠不关心。从制度建设的角度看,这个“奇迹”的意义在于(  )
A.有利于君主立宪制的完善
B.确保了议会权力高于王权
C.避免了中央集权制的弊端
D.实现了民主共和制
【分析】本题主要考查英国的君主立宪制的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】1689年,议会通过了《权利法案》,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、享有讨论国事和***的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》还规定:国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。据“他不是英国人,不会说英语,54岁才因血缘关系入主英国。成为英国国王后,仍不愿学****英语,语言障碍使他对国事漠不关心。”及所学知识可知,从制度建设的角度看,这个“奇迹”在于国王统而不治,实行君主立宪,国王的权力受到法律
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