人教版专题30 第二次工业革命和近代科学文化 （解析版）.docx

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专题30 第二次工业革命和近代科学文化
一．选择题（共38小题）
1．影响如表中交通信号灯演变的因素主要（　　）
1868年英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯
1903年美国颁布实施的首部交通法则中第一次提出了建立电力红绿信号灯
1926年英国首次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯
A．资产阶级统治确立 B．第一次世界大战爆发
C．第二次工业革命影响 D．计算机网络技术的应用
【分析】本题考查第二次工业革命，知道影响如表中交通信号灯演变的因素主要是第二次工业革命的影响。
【解答】影响如表中交通信号灯演变的因素主要是第二次工业革命的影响。第二次工业革命中诞生了电力控制的信号灯。信号灯的设置与汽车等新式交通工具的数量增多、城市化进程加快有关。
故选：C。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．“从法拉第发现电到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”材料旨在说明（　　）
A．科技成果转化为生产力的周期变长
B．电力技术发展的条件是逐步形成的
C．科学理论的突破是经济发展的结果
D．法拉第的发现源于生产的直接推动
【分析】本题考查第二次工业革命。第二次工业革命把人类带入电气时代。
【解答】由“从法拉第发现电到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”可以看出，科研成果转化为生产力周期变长，不是科学或技术的滞后，而是由于经济的社会和社会的原因。材料旨在说明科技成果转化为生产力的周期变长。
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故选：A。
【点评】本题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
3．“（1870年以后）工业研究的实验室，配备着对指定问题进行系统研究的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”反映了第二次工业革命（　　）
A．兴起于重工业. B．欧美国家同时发生
C．科学和技术紧密结合 D．走上资本主义道路
【分析】本题考查的是第二次工业革命的特点。第一次工业革命中的发明成果很多都是来源于技师的发明，科学与技术尚未紧密结合。第二次工业革命最突出的特点是自然科学与工业生产紧密结合。
【解答】据所学知识，与第一次工业革命成就大多来源于一线的工人和技师不同，第二次工业革命的突出特点是科学研究与工业生产紧密结合，再加上题目中的信息“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家”，故题干材料反映了第二次工业革命的主要特点是科学和技术紧密结合，ABD在材料中没有体现。
故选：C。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点．
4．如图片中的人物对近代科学文化发展有着很大影响，以下关于他们的说法正确的是（　　）
A．图一中人物是近代自然科学的奠基人之一，在生物学、数学、力学等领域都有杰出贡献
B．图二中人物的《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在物理学领域掀起了一场伟大革命
C．图三中人物是19世纪法国著名作家，作品有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等
D．图四中人物的代表作《英雄交响曲》完成于1804年，这是一部反映重大社会题材的作品
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【分析】本题主要考查牛顿、达尔文、列夫•托尔斯泰、贝多芬的相关史实。重点掌握牛顿、达尔文、列夫•托尔斯泰、贝多芬的贡献的相关史实。
【解答】观察题干图片及所学知识可知，图一中人物牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。图二中人物达尔文的《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物学领域掀起了一场伟大革命。图三中人物列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家，作品有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。图四中人物贝多芬的代表作《英雄交响曲》完成于1804年，这是一部反映重大社会题材的作品。选项ABC均表述错误，不符合题意，排除；选项D说法正确，符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记牛顿、达尔文、列夫•托尔斯泰、贝多芬的相关史实。
5．“英国科学家法拉第成