主题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（讲解篇）-【领跑中考】备战2020年中考历史大盘点(部编版).doc

主题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代
（公元581～公元907年）

中国
世界
阶段
特征
进入封建社会鼎盛时期：
（1）政治：创立三省六部制和科举制
（2）经济：出现“贞观之治”和“开元盛世”；安史之乱后，经济重心开始南移
（3）民族关系：文成公主入藏、金城公主嫁到吐蕃、唐蕃会盟碑等
（1）西欧：封君封臣制确立
（2）亚洲：日本大化改新；阿拉伯帝国的形成和扩张
中外
联系
日本仿效隋唐制度进行大化改新，实现了向封建社会的过渡；玄奘西行印度求取佛经精义，促进了中印文化交流；中国和日本的交流非常频繁，鉴真东渡日本传授佛经，促进了中日经济文化交流；阿拉伯人成为东西方文化交流的使者，将中国的造纸术、纺织等技术传入欧洲和非洲
考点 1 隋朝的统一 科举取士制度的创建 大运河的开通 隋朝灭亡
2011版课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因
1．隋朝的统一
建立
581年，外戚杨坚夺取北周政权，以长安为都城建立隋朝，年号开皇。杨坚就是隋文帝
统一
589年，隋文帝灭陈朝，统一全国
意义
结束了西晋末年以来南北长期分裂的局面，重建全国大一统的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
【名词解释】开皇之治：隋文帝统治时期，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“开皇之治”。
2．科举取士制度的创建
概念
科举取士制度指采用分科考试的方法选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的重要标准
背景
魏晋南北朝时期，选官权被上层贵族把持。选官看重门第，世家大族世代垄断高官显位，庶族子弟（寒门子弟）多遭排斥
创立
（1）隋文帝时期开始用分科考试的方法选拔官员
（2）隋炀帝时设置进士科，标志着科举制正式确立
目的
加强中央集权
原则
统一考试、平等竞争、择优录取、公开标榜
地位
中国古代选官制度的一大变革（夏、商、西周的世卿世禄制→秦国的军功授爵制→汉代的察举制→魏晋南北朝的九品中正制→科举取士制度）
影响
对中央集权：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了豪门世族垄断仕途的局面；②便于在全社会范围内选拔人才，扩大了官吏选拔的范围和政治统治的社会基础
对士人：创造了相对公平（平等）、公正的选拔机制，激发了士子对前途的信心和热情，使有才学的人能够由此参政
对行政：促进了社会阶层的流动和人才的不断更新，提高了我国古代官员的整体素质，增加了国家机构的活力和办事效率
（4）对教育文化：促进了读书风气的盛行，推动了中国古代教育文化事业的发展（如隋唐时期诗歌的发展）
（5）对后世：成为我国历朝选拔和录用官员的主要制度，维持了约1300年
【归纳总结】科举制的发展历程
发展历程
概况
创建（隋）
（1）隋文帝（杨坚）时期，改革选拔官吏的办法，通过分科考试的办法选拔人才
（2）隋炀帝（杨广）时期，创设进士科，科举制正式确立
完善（唐）
唐朝逐渐完善了科举制，常设科目是明经和进士科
（1）唐太宗时期，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员，增加考试人数、考试科目
（2）武则天时期，首创殿试和武举
（3）唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容
僵化（明清）
明清时期的科举制度主要形式为八股取士，规定文章分八个部分，在四书五经范围内命题，成为朝廷钳制人们思想的工具，科举制走向僵化
废除（清末）
（1）戊戌变法时期，规定废除八股取士制度
（2）1905年，清政府宣布废除在我国封建社会延续了1300多年的科举制
3．大运河的开通
时间
隋炀帝统治时期（605年起）
隋朝大运河示意图
目的
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
概况
路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
（2）运河构成：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段
（3）连接水系：自北向南连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米
地位
是古代世界上最长的运河
积极
作用
（1）加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于巩固统一
（2）成为沟通亚欧内陆“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的枢纽
（3）促进了沿岸地区城镇和工商业的发展
（4）后世对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用
消极
影响
征发劳役过急过重，严重影响了人民正常的