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主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革-2020年中考历史第一轮复习(思维导图+背诵手册+好题精练)(人教版).doc


初中 九年级 上学期 历史 人教版

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主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革-2020年中考历史第一轮复习(思维导图+背诵手册+好题精练)(人教版).doc
文档介绍:
专题二 夏商周时期:早期国家的产生与
社会变革
第一部分 思维导图
第二部分 背诵手册
3.1夏商周的更替
1.禹在前2070年建立夏朝,定都阳城;启子承父位,世袭制代替禅让制(生产力发展的结果);最后一个桀统治残暴。
2.夏朝的建立标志着我国早期国家的产生(生产力发展的结果)。
3.夏朝的国家机构是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。
4.商汤于前1600年灭夏,任用伊尹做大臣,要求臣下“有功于民”。最后一个纣,施用炮烙酷刑,是有名的暴君。
5.盘庚迁都到殷,后人又称商朝为殷朝。
6.周文王任用姜尚,周武王于前1046年经牧野大战,灭亡商朝。
※商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原因:⑴夏桀和商纣的暴政。⑵商汤和周武王深得人心。⑶商汤和周武王能够任用贤人,抓住时机一举取胜。
7.周武王建立周朝,定都镐,历史上称为西周。西周后期,政局混乱,发生了国人暴动。前771年,西周灭亡。
8.西周分封制:
⑴分封:就是封邦建国的意思。(封建亲戚,以藩屏周。——《左传》)
⑵目的:为了巩固统治。
⑶内容:①周天子把土地、平民和奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
(分封对象:亲属、功臣。权利:接受诸侯封号,土地、平民和奴隶。)
②诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(义务:服从命令,缴纳贡品,镇守疆土,带兵作战。即听王命、 交王贡、 守王土、 随王征。)
⑷积极作用:开发了边远地区,加强了统治,使其成为一个强盛的国家。
消极作用:诸侯国势力强大,削弱了周天子天下共主的地位,诸侯国之间的战争,又给人民带来了深重灾难。
※实行过分封制的朝代有:周朝、西汉前期、明朝前期。最终都出现了诸侯国势力强大,威胁到了中央集权的问题。汉武帝通过推恩令,解决了王国问题。明朝建文帝和靖难之役后的明成祖都实行削藩,以解决王国问题。 
⑸分封制实质是一种等级制:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
                 (统治阶级) (被统治阶级)
※西周土地国有,诸侯对土地仅有继承权,无所有权,不能据为己有,且不得转让和买卖。
3.2青铜文明
原始社会末期,我国已出现青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期,代表有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。四川成都平原盛行另一种独特的青铜文化——三星堆文化。我国是世界上最早发明瓷器的国家。
后代称为五谷的农作物,商周时期已经齐备。
商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始。
夏朝我国就有了历法,商朝时历法完备。战国时期,24节气以便安排农业生产。
扁鹊是春秋战国之际的名医,望闻问切四诊法沿用至今。
战国末期楚国的屈原《离骚》。
春秋战国时期我国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。
3.3春秋争霸和战国兼并
16.春秋战争是掠夺土地和人口的争霸战争,战国战争有兼并统一的性质。春秋战争瓦解了奴隶制,战国战争促进了封建制形成。
17.消极作用:给人民带来深重的灾难。
积极作用:加快了统一步伐。促进了经济的发展。促进了奴隶制的瓦解和封建制产生。
18.前770年,周平
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