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人教版专题33几何图形初步-2020年全国中考数学真题分项汇编(第02期,全国通用)(解析版).doc


初中 九年级 下学期 数学 人教版

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人教版专题33几何图形初步-2020年全国中考数学真题分项汇编(第02期,全国通用)(解析版).doc
文档介绍:
专题33几何图形初步(全国一年)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2020·辽宁大连?中考真题)如图,中,.将绕点B逆时针旋转得到,使点C的对应点恰好落在边上,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由余角的性质,求出∠CAB=50°,由旋转的性质,得到,,然后求出,即可得到答案.
【详解】
解:在中,,
∴∠CAB=50°,
由旋转的性质,则
,,
∴,
∴;
故选:D.
【点睛】
本题考查了旋转的性质,三角形的内角和定理,以及余角的性质,解题的关键是掌握所学的性质,正确求出.
2.(2020·江苏泰州?中考真题)把如图所示的纸片沿着虚线折叠,可以得到的几何体是( )
A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥
【答案】A
【解析】
【分析】
根据折线部分折回立体图形判断即可.
【详解】
由图形折线部分可知,有两个三角形面平行,三个矩形相连,可知为三棱柱.
故选A.
【点睛】
本题考查折叠与展开相关知识点,关键在于利用空间想象能力折叠回立体图形.
3.(2020·辽宁丹东?中考真题)如图,是的角平分线,过点作交延长线于点,若,,则的度数为( )
A.100° B.110° C.125° D.135°
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据三角形的外角性质可求出,再根据角平分线的定义、平行线的性质可得,然后根据三角形的内角和定理即可得.
【详解】

是的角平分线
则在中,
故选:B.
【点睛】
本题考查了三角形的外角性质、角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理,熟练运用各定理与性质是解题关键.
4.(2020·山东滨州?中考真题)如图,AB//CD,点P为CD上一点,PF是∠EPC的平分线,若∠1=55°,则∠EPD的大小为( )
A.60° B.70° C.80° D.100°
【答案】B
【解析】
【分析】
根据平行线和角平分线的定义即可得到结论.
【详解】
解:∵AB∥CD,
∴∠1=∠CPF=55°,
∵PF是∠EPC的平分线,
∴∠CPE=2∠CPF=110°,
∴∠EPD=180°-110°=70°,
故选:B.
【点睛】
本题考查了平行线的性质以及角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
5.(2020·四川绵阳?中考真题)下列四个图形中,不能作为正方体的展开图的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据正方体的展开图的11种不同情况进行判断即可.
【详解】
解:正方体展开图的11种情况可分为“1﹣4﹣1型”6种,“2﹣3﹣1型”3种,“2﹣2﹣2型”1种,“3﹣3型”1种,
因此选项D符合题意,
故选:D.
【点睛】
本题考查正方体的展开图,理解和掌握正方体的展开图的11种不同情况,是正确判断的前提.
6.(2020·四川凉山?中考真题)点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段,则线段BD的长为( )
A.10cm B.8cm C.8cm或10cm D.2cm或4cm
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意作图,由线段之间的关系即可求解.
【详解】
如图,∵点C是线段AB的中点,
∴AC=BC=AB=6cm
当AD=AC=4cm时,CD=AC-AD=2cm
∴BD=BC+CD=6+2=8cm;
当AD=AC=2cm时,CD=AC-AD=4cm
∴BD=BC+CD=6+4=10cm;
故选C.
【点睛】
此题主要考查线段之间的关系,解题的关键是熟知线段的和差关系.
7.(2020·四川眉山?中考真题)一副三角板如图所示摆放,则与的数量关系为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据对顶角相等得出,,再根据四边形的内角和即可得出结论
【详解】
解: ∵;
∴;
∵,;

故选:B
【点睛】
本题考查了四边形的内角和定理,和对顶角的性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键
8.(2020·辽宁营口?中考真题)如图,AB∥CD,∠EFD=64°,∠FEB的角平分线EG交CD于点G,则∠GEB的度数为(  )
A.66° B.56° C.68° D.58°
【答案】D
【解析】
【分析】
根据平行线的性质求得∠BEF,再根据角平分线的定义求得∠
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