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人教版专题64数据分析(2)-2020年全国中考数学真题分项汇编(第02期,全国通用)(解析版).doc


初中 九年级 下学期 数学 人教版

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人教版专题64数据分析(2)-2020年全国中考数学真题分项汇编(第02期,全国通用)(解析版).doc
文档介绍:
专题64数据分析(2)(全国一年)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2020·浙江温州?中考真题)山茶花是温州市的市花,品种多样,“金心大红”是其中的一种.某兴趣小组对30株“金心大红”的花径进行测量、记录,统计如下表.
株数(株)
7
9
12
2
花径(cm)
6.5
6.6
6.7
6.8
这批“金心大红”花径的众数为( )
A.6.5cm B.6. 6cm C.6.7cm D.6.8cm
【答案】C
【解析】
【分析】
根据众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据即可得出答案.
【详解】
解:本题考查了众数的概念,众数是在一组数据中,出现次数最多的数据,这组数据中,出现次数最多的是6.7,共有12个,故这组数据的众数为6.7.
故选C.
【点睛】
本题考查了众数的知识,属于基础题,求一组数据的众数的方法:找出频数最多的那个数据,若几个数据频数都是最多且相同,此时众数就是这多个数据.
2.(2020·浙江台州?中考真题)在一次数学测试中,小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,分折得出这个结论所用的统计量是( )
A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差
【答案】A
【解析】
【分析】
根据中位数的定义即可判断.
【详解】
∵小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,
由此可得所用的统计量是中位数;
故选A.
【点睛】
此题主要考查中位数的意义,解题的关键是熟知中位数的定义.
3.(2020·江苏苏州?中考真题)某手表厂抽查了10只手表的日走时误差,数据如下表所示(单位:):
日走时误差
0
1
2
3
只数
3
4
2
1
则这10只手表的平均日走时误差(单位:)是( )
A.0 B.0.6 C.0.8 D.1.1
【答案】D
【解析】
【分析】
根据加权平均数的概念,列出算式,即可求解.
【详解】
由题意得:(0×3+1×4+2×2+3×1)÷10=1.1(s)
故选D.
【点睛】
本题主要考查加权平均数,熟练掌握加权平均数的计算方法,是解题的关键.
4.(2020·四川成都?中考真题)成都是国家历史文化名城,区域内的都江堰、武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址、青羊宫都有深厚的文化底蕴.某班同学分小组到以上五个地方进行研学旅行,人数分别为:12,5,11,5,7(单位:人),这组数据的众数和中位数分别是( )
A.5人,7人 B.5人,11人 C.5人,12人 D.7人,11人
【答案】A
【解析】
【分析】
根据众数及中位数的定义,结合所给数据即可作出判断.
【详解】
解:将数据从小到大排列为:5,5,7,11,12
所以这组数据的众数为5,中位数为7.
故选:A.
【点睛】
本题考查了众数、中位数的知识,解答本题的关键是掌握众数及中位数的定义.
5.(2020·湖南株洲?中考真题)数据12、15、18、17、10、19的中位数为( )
A.14 B.15 C.16 D.17
【答案】C
【解析】
【分析】
首先将这组数据按大小顺序排列,再利用中位数定义,即可求出这组数据的中位数.
【详解】
解:把这组数据从小到大排列为:10,12,15,17,18,19,则这组数据的中位数是=16.
故选:C.
【点睛】
此题考查了中位数的定义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
6.(2020·湖北襄阳?中考真题)下列说法正确的是( )
A.“买中奖率为的奖券10张,中奖”是必然事件
B.“汽车累积行驶,从未出现故障”是不可能事件
C.襄阳气象局预报说“明天的降水概率为”,意味着襄阳明天一定下雨
D.若两组数据的平均数相同,则方差小的更稳定
【答案】D
【解析】
【分析】
根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型,以及方差的性质逐一分析即可.
【详解】
A. “买中奖率为的奖券10张,中奖”是随机事件,故不符合题意;
B. “汽车累积行驶,从未出现故障”是随机事件,故不符合题意;
C. 襄阳气象局预报说“明天的降水概率为”,但是襄阳明天只是有可能下雨,故不符合题意;
D. 若两组数据的平均数相同,则方差小的更稳定,该说法正确,故符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型,以及方
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