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考点05++绿色植物的三大生理作用-【考点聚焦】2022年中考生物知识手册速查(人教版).docx


初中 八年级 上学期 生物 人教版

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考点05++绿色植物的三大生理作用-【考点聚焦】2022年中考生物知识手册速查(人教版).docx
文档介绍:
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第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
【考点聚焦一】植物生长需要的营养物质
1.不论是细胞数量增多,还是细胞体积增大,都需要不断补充营养物质———水、无机盐和有机物。
2.水和无机盐:由根从人土壤中吸收,由茎内木质部中的导管向上运输,其运输的动力来自植物的蒸腾作用。
3.有机物:由茎叶通过光合作用制造 由茎内韧皮部中的筛管向下运输。
【考点聚焦二】植物对水分的吸收、运输和散失
1.吸收:主要通过根尖成熟区。
2.条件:根细胞溶液浓度>土壤溶液的浓度
3.运输:通过茎内木质部的导管向上运输。
4.散失:通过蒸腾作用散失到大气中。
5.水分在植物体内的循环途径:
士壤溶液中的水分→根毛细胞根尖成熟区的导管→基内术质部的导管叶脉、叶肉→叶片上的气孔→大气。
【考点聚焦三】植物生长需要的无机盐
1.通常所说的施肥,主要是为植物生长提供无机盐。
2.植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
3.植株缺少无机盐时的症状:
名称
缺乏症
含氮的无机盐
植株矮小、瘦弱,叶片发黄
含磷的无机盐
植株特别矮小,叶片呈暗绿并出现紫色
含钾的无机盐
茎秆软弱、易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
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含硼的无机盐
植株只开花不结果
【考点聚焦四】叶片的结构及功能
1.叶片的结构及功能:叶片由表皮、叶肉和叶脉三个部分组成。
2.叶片不是植物唯一进行光合作用的器官,却是最适宜进行光合作用的器官。
(1)适于接受阳光:叶片面积大而薄。
(2)适于透光:角质层和上、下表皮都透明,栅栏组织排列整齐规律。
(3)适于吸收阳光:叶肉细胞内含大量的叶绿体,可以将光能转化为化学能。
(4)适于运输:叶脉中有导管和筛管,利于水分和无机盐原料的运来和产物有机物质的运走。
(5)气孔:有利于二氧化碳的进入和氧气的排出。
3.进行蒸腾作用的主要器官是叶。
【考点聚焦五】蒸腾作用
1.概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。水蒸气主要通过叶片中的气孔叶散失到大气中,参与生物圈的水循环。
2. 影响植物蒸腾作用的外界因素:
(1)光照:一定范围内,较强的光照提高了空气温度和叶面的温度,使叶内水分气化过程加速,蒸腾作用加强。
(2)温度:较低的温度使水分气化速度减慢, 蒸腾作用减弱。
(3)空气流动速度:空气流动速度快,蒸腾作用加强,反之则减弱。
3.意义:
①拉动水分和无机盐在植物体内的运输;
②降低植物叶片表面温度;
③提高大气湿度、增加降水;
④促进生物圈的水循环。
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【考点聚焦六】蒸腾作用的应用
栽植物时进行遮阴处理或去掉部分枝叶,目的是降低蒸腾作用。同时移栽时根部带一个土坨的目的是保护根毛,移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐,利于植物生长发育。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【考点聚焦一】实验探究:绿叶在光下制造有机物
1.实验步骤
步骤
操作
目的
暗处理
把天竺葵放在黑暗处一昼夜
将叶片内原有的淀粉运走或耗尽
遮光
叶片的一部分从上下两面用黑纸片遮
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