北师大版七年级历史上册第16课《昌盛的文化》导学案.doc

《兼容进取的秦汉文化》导学案
学****目标
1．司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解佛教传入和道教兴起的简要史实；秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。
2．通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养运用历史唯物主义理论分析历史文化现象的初步能力。
3．培养勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注重学****与实践相结合。
学****过程
一、自主学****自我检测
（一）司马迁和《史记》
1．《史记》主要内容：
2．体裁：
3．评价、地位：
（二）佛教传入
1．佛教的起源地：
2．佛教的地位：
3．传入时间、路线：
4．佛教的教义：
5．影响：
（三）道教兴起
1．兴起时间：
2．创始人：
3．教主：
4．主张：
5．影响：
二、合作探究，交流展示
（一）合作探究
1．佛教对我们的文化产生了哪些影响?我们国家对公民的宗教信仰有什么要求?
2．讲一讲司马迁的故事。
3．已发掘的秦兵马俑，排列整齐，而且都面向东方，这是为什么?
（二）学以致用
1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
——司马迁
根据材料和司马迁的贡献思考：司马迁有哪些优秀品质值得我们学****
2．阅读材料：
材料一　“这是世界的奇迹，民族的骄傲!”
——新加坡总理
材料二　“太神奇了，这在世界上是独一无二的。”
——前美国国务卿
材料三　“这些艺术品达到了非凡，表现了中国人民一贯的超才。”
——擅长考古的丹麦女王
（1）结合所学知识，谈一谈你对秦兵马俑的认识。
（2）假如你刚参观了秦兵马俑，请你在游客留言簿上留下你最想对秦始皇说的一段话。
三、巩固检测
1．在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”，郭沫若同志曾为之题诗：
“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才鹰斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这位太史公的杰作是（ ）
A．《史记》
B．《汉书》
C．《后汉书》
D．《资治通鉴》
2．秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（ ）
A．马王堆汉墓帛画
B．秦始皇陵兵马俑
C．长信宫灯
D．四羊方尊
3．佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（ ）
A．都主张认真修炼，来生可以获得幸福
B．都迎合了人们想长生不老的愿望
C．都能起到麻醉人民的作用，有利于巩固统治
D．都兴起于动乱的战国时期
4．我们的日常用语“清规戒律”“大千世界”“平等”“现行”等等都来源于佛教用语，说明佛教传入后，对我国产生了广泛而深远的影响。佛教传入中原地区的时间是（ ）
A．战国以前
B．秦朝时期
C．西汉末年
D．隋唐时期
参考答案
一、自主学****自我检测
（一）司马迁和《史记》
1．记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。
2．纪传体通史。
3．我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。
（二）佛教传入
1．古印度。
2．当今世界三大宗教之一。
3．西汉末年。丝绸之路。
4．人死后能够转生来世，人的今生如