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生物体的结构层次初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体由器官和系统 达标检测(解析版).doc


初中 七年级 上学期 生物 北师大版

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生物体的结构层次初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体由器官和系统 达标检测(解析版).doc
文档介绍:
达标检测
【双基巩固】
1.在上海科技馆内创新成果展上,一只背上长了一只“人耳软骨”的“人耳鼠”吸引了众人眼球。这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式。从结构层次上看,鼠背上长出的人耳软骨属于(  )
A.细胞   B.组织   C.器官   D.生物体
2.按照构成生物体的结构层次排序,将下图进行排序,你认为排序正确的是
(  )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
3.下列除哪种结构外,其余的在结构层次上是一致的(  )
A.心脏 B.血液 C.肺 D.肾脏
4.下列各植物结构中,属于器官的是(  )
5.右图是农民培植出的奇异水果梨,酷似佛像。但专家分析这种水果只是增加了观赏价值,没有增加营养价值。请问这种“人形梨”从生物体的结构层次看属于(  )
A.营养组织 B.生殖组织
C.营养器官 D.***官
6.下列我们平时食用的食品中,属于植物的营养器官的是(  )
A.玫瑰花酱 B.香甜的香瓜
C.红心水萝卜 D.银杏果
7.下列关于人体器官和系统的叙述中,不正确的是(  )
A.器官一般由四种基本组织构成,并以某种组织为主
B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C.系统由多种组织构成,能完成一种或几种生理功能
D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
8.用开水烫过西红柿后,西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了
(  )
A.器官由不同的组织构成
B.器官是细胞分化形成的
C.西红柿内含有营养物质
D.西红柿能分裂
9.下列不属于菊花植株结构层次的是(  )
A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官
10.番茄是生活中经常食用的蔬菜,请回答以下问题。
(1)剥下番茄的表皮,其表皮属于     组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是    组织,其功能是            。
(2)从构成植物体的结构层次来看整个番茄果实是   器官。
(3)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为          ;与动物体的结构层次不同的是                 。
【能力提升】
1.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是(  )
A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
2.下列关于动植物结构层次的叙述,不正确的是(  )
A.动物体的各种组织都是由细胞分化形成的
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏和血管都属于器官
D.动植物共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统
3.下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是
(  )
4.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中,属于器官的是(  )
5.下列关于一株水蜜桃
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