人教版秘籍12 阅读理解（一）-2021年中考英语抢分秘籍（解析版）.doc

秘笈12 阅读理解（一）
考向1 阅读理解之记叙文
一、材料特点
人物故事类的阅读理解是中考英语的常考材料之一。这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。
1. 人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，脉络清楚，可读性较强。
2. 短篇故事与人物传记不同的是，这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
考向2 阅读理解之说明文
＂英语说明文＂，顾名思义，就是一种以＂说明、解释＂为主要表达方式的英语文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等作科学解说的。它既不像故事那样重在情节的叙述和描写，也不像议论文那样，重在阐明主张和论点论据；更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张。说明文是通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能。说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一。说明文具有与自己特点相适应的说明方法，因此说明文结构复杂，专业术语多，易于拉开考生分数档次，便于高校分层次选拔人才。然而对于考生来说说明文抽象度高，解题难度大。高考对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文，文中解释性、定义性、说明性的句子居多。因此考生要掌握说明文的命题特点，叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解。
说明文阅读理解的特征
一般说来，英语说明文与其他文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即who → what → when → where → how → why。
1. who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）
2. what：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）
3. when和where：是在何时何地发生的？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）
4. how：通过什么方式表现出来的？
5. why：这种特性功能用途的原因是什么？
做说明文阅读理解题的时候，一定要记住上面的wh-word。边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文。
1．忌不带问题盲目读文章。做阅读理解题前，为了提高效率，应该先把文章后面的题目浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出能一眼看出的答案，从而提高阅读效果。
2．忌草率选择答案。英语阅读题的选项中，常常会出现容易迷惑考生的干扰性强的选项，如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进“陷阱”，从而丢分。我们应当对所给四个备选答案进行分析比较，对照文章内容，去伪存真，方可选出正确答案。
1. 阅读人物传记类文章时应该抓住时间线索来获取有关信息，即主人翁在某个时间做过什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。
2. 阅读短篇故事类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，这样的话即使是深层理解题也可迎刃而解。
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【2020·扬州市梅岭中学九年级期中】
I had a very special teacher in high school many years ago whose husband unexpectedly died of a heart attack. About a week after his death, she shared some of her thoughts with a classroom of students.
As the late afternoon sunlight came in through the classroom windows and the class was nearly over, she moved a few things aside on her desk and sat down there. With a gentle look of reflection (沉思) on her face, she said, “Before class is over, I would like to share with all of you a thought that has nothing to do with our class today, bu