湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学湘教版七年级政治上册导学案-第四单元复习课.doc

核心知识梳理
一．小荷争露尖尖角
（一）合理竞争
1．合理竞争的定义和作用
2．不合理竞争的定义及其消极影响
（二）竞争不忘合作
1．为什么既要竞争又要合作
2．竞争最理想的结果是双赢
二．己所不欲 勿施于人
（一）换位思考
1．为什么要换位思考
2．如何做到换位思考
（二）相互支持
1．为什么需要相互支持
2．怎样做到相互支持
三．团结就是力量
（一）团结的价值
1．为个人的发展创造条件
2．为实现集体目标奠定基础
（二）创建良好的班集体
1．良好的班集体有何作用
2．如何创建良好的班集体
重点问题聚焦
焦点1 竞争不忘合作。
○理解笔记：
1．竞争有利也有弊。
利：
弊：
2．合作能有效地化解竞争所带来的弊端。
○教师解析：
1．竞争有利有弊。
利：有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。
弊：长时间的竞争容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。
2．合作能有效地化解竞争所带来的弊端。
积极的合作能降低甚至消除竞争所带来的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。
【跟踪训练】
1．微软公司在美国以特殊的团队精神著称，像Windows 2000这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。如果没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契配合与分工合作，这项工程师根本不可能完场的。以上材料说明（ ）
A．在现代社会里，合作逐渐取代了竞争 B．合作与竞争水火不容
C．很多事业的成功都需要良好的合作D．只要具备与人合作共处的良好品质，事业就一定能获得成功。
2．我国著名的科学家高士其和周培元，年轻时都在美国芝加哥大学求学。又一次，高士其遇到了一道物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培元。周培元热情地为他讲解，知道他弄明白为止。他俩一直都这样互相帮助、共同进步，结果双双成为著名的科学家。这表明（ ）
①帮助别人就是在帮助自己 ②竞争并不排除合作③他们之间没有竞争只有合作 ④良好的合作创造双赢
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
焦点2 己所不欲，勿施于人。
○理解笔记：
1．学会换位思考。
2．学会与人为善。
○教师解析：
1．学会换位思考。
凡是要多站在他人的立场上思考和处理问题，多替别人想想，着对于改善我们的人际关系，营造一种融洽的集体氛围是十分有效的。切忌只考虑自己的利益和需要，忽视他人的感受。
2．与人为善。
社会生活中，我们必然要与其他人发生千丝万缕的联系。“我为人人，人人为我”，“关心他人就是关心自己”。
【跟踪训练】
1．换位思考，与人为善的实质是 （ ）
A.宽容他人，感化他人
B.想人所想，理解至上
C.只要不涉及原则问题，都可以原谅
D．切身关注他人，深入对方的内心世界

2．在国际红十字会总部悬挂着孔子的经典语录“己所不欲，勿施于人”，这句话体现了