八年级上册科学浙教版3.1植物生命活动的调节 同步练习（含解析）.docx

植物生命活动的调节
一、单选题
1.下列现象属于植物感性运动的是（   ）
A. 植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长
B. 当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长
C. 牵牛花的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D. 酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开,夜晚或雨天闭合下垂
2.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，那么结果应该是(    )
生长素浓度
细胞体积大小
靠近物体侧
远离物体侧
靠近物体侧
远离物体侧
A
高
低
小
大
B
低
高
小
大
C
高
低
大
小
D
低
高
大
小
A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D
3.达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验如图所示，该实验的目的是探究(    )
A. 生长素是否会受到强光的破坏
B. 胚芽鞘能否表现向光性，取决于尖端是否存在
C. 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
D. 胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
4.如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生长状况是（   ）
A. 直立生长               B. 弯向纸盒开口方向生长               C. 向右弯曲生长               D. 螺旋式弯曲生长
5.玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图(甲乙幼苗完整，丙、丁、戊切去尖端，丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素)，据图分析错误的是(   )
A. 甲乙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射
B. 乙丙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C. 用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关
D. 丁和戊的结果分别是丁向右弯曲生长(或弯向光源生长)；戊弯向琼脂块对侧生长)
6.某同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是(    )
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察三株植物叶柄脱落情况
A. ①②④⑥                             B. ①②⑤⑥                             C. ①③⑤⑥