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人教版专题26 探究影响电阻大小的因素实验题(解析版).docx


初中 八年级 上学期 物理 人教版

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人教版专题26 探究影响电阻大小的因素实验题(解析版).docx
文档介绍:
专题26 探究影响电阻大小的因素实验题
抓住考点学
电阻大小的影响因素:
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料(电阻率ρ)、长度(L)和横截面积(S),还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电,及它的电流、电压等因素无关。
①导体材料不同,在长度和横截面积相同时,电阻也一般不同;
②在材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大;
③在材料和长度相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小(例如玻璃).
根据考点考
【例题1】在“探究影响导体电阻大小的因素”时,某实验小组想利用图所示的电路
分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证:
(1)为验证“导体电阻跟长度有关”,下表中可选用的三种导体是  (填导体代号);
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
C
1.0
0.6
锰铜
D
0.5
0.4
锰铜
E
1.5
0.4
锰铜
F
1.0
0.6
镍铬合金
G
1.0
0.6

(2)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡,通过观察  也可以判断导体电阻大小,但不足之处是   。
【答案】(1)B、D、E;(2)灯泡的亮度;当电路中电阻变化不大时,只凭灯泡的亮暗不易区分。
【解析】影响电阻大小的因素是:材料、长度、横截面积、温度,在探究过程中需用到控制变量法;在电源电压一定的情况下,导体电阻越大,电路电流越小,灯泡越暗;导体电阻越小,电路电流越大,灯泡越亮;因此可以通过观察灯泡的亮度来判断电阻的大小,应用了转换法;但当电路中电阻变化不大时,只凭灯泡的亮暗不易区分。
(1)为了研究导体电阻与导体长度的关系,则需使导体的材料和横截面积相同,长度不同,应选用的三种导体是B、D、E;
(2)实验中可通过通过观察灯泡亮度来判断电阻的大小,但是当电路中电阻变化不大时,只凭灯泡的亮暗不易区分,所以不科学。
【例题2】某学****小组在探讨影响导体电阻大小因素时,找资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻与长度成正比,即可以用下述表达式表示:R′=Kx,其中K为比例常数,x为导体的长度,于是他们用下面的器材:电压定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题,图中
AB为镍铬合金丝,P为活动端,图2为实物连线图。

(1)他们的实验方法是控制了 不变。
(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数 (填“能”或“不能”)反映导体AP间电阻的变化,理由 。
(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是 。
【答案】(1)材料和横截面积;(2)能;电阻越大,分担的电压越大;(3)刻度尺
【解析】本题考查探究“影响电阻大小的因素”的实验。(1)探究导体电阻大小与长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变;(2)由图可知,电压表并联在了电阻AP的两端,测量的是电阻AP两端的电压,调节镍铬合金丝上的滑动片,电路的总电阻不变,电流不变,电阻改变,根据U=IR可知,电压表的示数也会改变,电阻越大,电压表示数越大;(3)实验中为了精确测量电阻的大小与长度的关系,应需要测量电阻丝的长度,故还需要的器材是刻度尺。
结合考点练
1.(2020齐齐哈尔模拟)为探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如表所示.
(1)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择 和 两根导线进行实验;
(2)要探究电阻大小与导体材料的关系, 应选择 和 两根导线进行实验;
(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则导线C的长度应为 .
【答案】(1)A;B;(2)A;D;(3)L0.
【解析】影响电阻大小因素有:导体的材料、长度和横截面积.物理学中对于多因素的问题常采用控制因素的办法,把多个因素的问题变成多个单因素的问题,这种方法叫控制变量法.
(1)研究电阻与导体长度有关,应使导线材料、横截面积都相同,长度不同的导线,从表中数据可以看出,导线A和导线B的材料和横截面积相同,长度不同,因此选择导线A、B.
(2)要研究电阻与导体材料有关,就要控制导体的长度和横截面积相同,材料不同,从表格知导线A和D长度、横截面积相同,材料不同.
(3)小
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