2020八鲁教版五四制全册年级化学重点知识强化训练——专题：燃料及其利用（含答案）.doc

2020八年级化学重点知识强化训练——专题十四：燃料及其利用
【专题一：燃烧的条件】
【例1】如图是探究燃烧条件的实验装置图,下列说法中错误的是( )
A.铜片的作用是传递热量
B.热水的作用是提供热量和隔绝空气
C.铜片上红磷不燃烧是因为红磷不是可燃物
D.热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
【强化训练】
1.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是 ( )
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
2.木星是一颗气态行星,大气中氢气含量高达90%。科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体,小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力,反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”的说法中不正确的是( )
A.木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B.被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C.木星上的混合气体燃烧时放出大量的热
D.木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
【专题二：灭火原理】
【例2】如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是( )
A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆
D.实验时的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
【强化训练】
1.世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是 ( )
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.用明火检查液化气罐是否漏气
C.电器着火用水扑灭
D.室内起火时打开门窗通风
2.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 ( )
   
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈阻碍空气的流动
D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
【专题三：燃料的合理开发与利用】
【例3】下图是碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是( )
A.将秸秆加工转化为酒精燃料
B.二氧化碳作为原料生产尿素
C.过度开采煤、石油作为燃料
D.将石油精炼,制备合成材料
【强化训练】
1.“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法或认识与之不相符的是( )
A.在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料
B.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C.购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋
D.植树造林
2.能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气等。过度使用既造成能源危机,又导致环境污染。如燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是 (填字母序号,下同)。
A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加
(2)2014年冬季北方地区出现大范围灰霾天气,据检测首要污染物为PM2.5。下
列关于PM2.5的说法或减少PM2.5的措施错误的是 。
A.PM2.5是指大气中直径超过2.5 μm 的颗粒物
B.控制城市汽车保有量
C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前,我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。下图是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图,从图中可以看出,主要调整是 。
 
【达标测练】
1．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多，②氦气含量太高，③没有适宜的温度，④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是(　　)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与氧气有关的实验组合是(　　)
A．③④ B．②③ C．②④ D．①②
3．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是(　　)
A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B．现象①②说明物质燃烧需要达到一定的