人教版2021届中考化学核心素养专练：教材基础实验专练.doc

2021届中考化学核心素养专练：教材基础实验专练
1．实验是学****化学的一种重要途径。实验室中可用装置A制备氧气，现将充分反应后的混合物进行分离回收(已知二氧化锰难溶于水)。实验操作如图所示：
(1)图A中发生反应的化学方程式为________________________________； 可用排水法收集氧气的原因是__________________________。
(2)上图操作中玻璃棒起搅拌作用的是____________________(填操作名称)。
(3)图D操作中，当看到蒸发皿中____________________________，停止加热，得到__________________(填化学式)固体。
2．请结合如图所示实验回答相关问题。
　　
(1)实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与____________________有关。
(2)实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是__________________________________
_________________________________________________________________。
(3)实验三中(夹持仪器已略去)，接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为__________，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是______________。
3．请根据如图回答相关问题。
　 　 　
(1)实验A滤液仍然浑浊，可能的原因是________________________________
___________________________________________________________________
(答一点即可)。
(2)实验B观察到烧杯②中溶液变红，说明分子具有的性质是_________________________________________________________________。
(3)实验C中的现象为铁丝剧烈燃烧，________________________________
_________________________________________________________________。
(4)配制溶液时，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。
4．根据下图所示的实验回答问题。

(1)甲是实验室制取氧气的实验，仪器a的名称是__________，试管口放一团棉花的作用是_________________________________________________，当观察到导管口有____________________时，再开始收集。
(2)乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有________性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是__________________________________________
__________________________________________________________________