八年级物理下册 第七章 第5节 摩擦力学案 教科版.doc

第七章第5节摩擦力
学****目标：
1.知道摩擦力是如何产生的。
2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关。
3.知道增大、减小滑动摩擦力的方法，并尝试解决实际问题。
教学重难点：
【重点】知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关，知道增大、减小摩擦力的方法。
【难点】知道影响滑动摩擦力的大小的因素。
1.滑动摩擦力的解读
（1）产生的条件：两物体相互接触且要发生相对运动。
（2）作用点：接触面。
（3）摩擦力的作用效果：阻碍物体相对运动。
（4）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。
2.影响滑动摩擦力大小的因素
利用控制变量法探究出滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关。
3.摩擦力是普遍存在的。在很多场合，摩擦力是有益的，我们要想办法增大它，如人走路时不打滑多亏了摩擦力。但摩擦力并非都有好处，在有些场合是有害的，必须设法减小它，如机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命。
课前热身：
1.两个物体互相接触，当它们要发生或已发生____________时，就会在接触面上产生一种________________的力，这种力叫___________。
2.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（ ），属于有益摩擦的是（ ）
A.人走路时鞋底与地面的摩擦 B.机器运转时，各部件之间的摩擦
C.拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
3.下列措施中，属于减小有害摩擦的是（ ）
A.冬天，在结冰的路布撒沙子 B.旅行箱下装有小轮子
C.在拔河比赛时，用力握紧绳子 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
4.下列说法正确的是（ ）
A.摩擦力都是有害的 B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C.摩擦力总是阻碍物体运动 D.摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力
课堂探究：相信自己，你一定行！
聚焦目标一：
问题1、教材20页“发展空间”，思考滑动摩擦力与什么有关，作出合理猜想？
聚焦目标二：
探究1：滑动摩擦力大小和接触面积的关系。
探究2：滑动摩擦力大小和物体表面的压力关系。
探究3：滑动摩擦力大小和接触面的粗糙程度的关系。
请将数据填入书18页表格内，并得出结论。
必做题：
训练1：教材20页“自我评价