人教版（五四制）九年级全一册化学 第四单元 课题1 生活中常见的盐——复分解反应及其发生的条件（学案）.docx

化学 学科课堂导学设计

课题： 复分解反应及其发生的条件 共 1学时
重点：复分解反应及其发生的条件。
难点：正确书写复分解反应的化学方程式。
知识目标: 1、掌握CO32- （或HCO3-）的检验方法；
2、会判断复分解反应，能通过复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否发生；
3、能正确书写常见的复分解反应的化学方程式。
本周****惯养成：认真预****上课专心学****按时复****巩固学****的好****惯。
学****流程
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导入：复****导入。
【独学】（双色笔标注在课本上）：
阅读课本P74-77,自主完成以下问题（3分钟）
（1）什么是复分解反应？  
（2）复分解反应发生的条件：
（3）我国制碱工业的先驱——侯德榜，制取的纯碱是“ ”而不是“ ”。（填物质种类） 
（4） 完成下列化学方程式：
CaCO3 + HCl=
Na2CO3 + HCl =
NaHCO3 + HCl =
【对学】（1分钟）
①平等交流②差异交流
【小展示】
展示独学成果。
【群学】
一、复分解反应
探究活动1（3分钟）：实验11-1 向盛有少量碳酸钠（碳酸氢钠）的试管里加入适量稀盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察并比较它们的现象。
反应物
               实   验   现   象
碳酸钠+盐酸
碳酸氢钠+盐酸
CO32- （或HCO3-）的检验方法 ：
思考与交流：将草木灰少许放入大试管中，加入5 mL稀盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将生成的气体通入2 mL澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
已知草木灰中含有钾元素，请根据以上实验现象推测草木灰的主要成分可能是
探究活动2（2分钟）：实验11-2 向盛有少量石灰水的试管里倒入少量碳酸钠溶液，观察并分析现象。
现象：
该反应的化学方程式为： 总结复分解反应的特点：
想一想：是不是任意两种化合物都可以互换成分，发生复分解反应呢？
二、复分解反应发生的条件
探究活动3（3分钟）：实验11-3 向两支分别盛有少量氢氧化钠溶液和***化钡溶液的试管中滴加硫酸铜