人教版高中语文第3讲 古代诗歌鉴赏选择题 作业.doc

古代诗歌鉴赏选择题
(时间：35分钟　分值：32分)
1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)
吴中书事
杨　乘①
十万人家天堑东，管弦台榭满春风。
名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。
香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。
尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。
【注】　①杨乘：唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
判断下列对这首诗赏析的正误，在括号中打“√”或打“×”。
A．首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。 (　　)
B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。 (　　)
C．诗中运用典故，通过范蠡帮助勾践灭吴，而后名成归隐的典故，表达了诗人壮志难酬的愤懑之情。 (　　)
D．颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。 (　　)
E．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同，表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。 (　　)
F．尾联写诗人神游历史之后，最终由古人联系到今人，借景抒情，表达了自己如今每日无所事事，无人能理解自己的忧愁心情。 (　　)
G．诗中将吴中当年的繁华热闹和眼前的荒凉衰败、凄清冷落进行对比，表现出了诗人对历史的深沉感慨，烘托了诗人内心的悲伤。 (　　)
H．这首七言律诗，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔、颈两联对仗工整
，韵律和谐。 (　　)
[答案]　A．√　B．√　C．×　分析：错析内容情感。表达了诗人的羡慕之情以及诗人对自己的命运不能自主的悲叹。D.×　分析：词句解释错误。颈联描写的并非想象之景，而是实景，写出了吴中如今的荒凉破败。E.×　分析：错析内容情感。尾联“谁与同”与范仲淹的“吾谁与归”不同，诗人“尊前多暇”，无事可做，只能慨叹谁能陪他一起借酒消愁呢，表达了诗人不为所用，无人理解的无奈和伤感。F.×　分析：错析技巧。“借景抒情”错误，应该是“直抒胸臆”。G.√　H．√
2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6分)
示秬秸[注]
张　耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注】　秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
判断下列对这首诗赏析的正误，在括号中打“√”或打“×”。
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 (　　)
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 (　　)
C．“市楼”一句写人物活动，也是从正面表现主人公起得很早。(　　)
D．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。 (　　)
E．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 (　　)
F．开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者