人教版2023届高考语文复习-古诗词八种常考的手法题串讲.docx

古诗词八种常考的手法题串讲
修辞手法：比喻、对偶比拟、借代、夸张、设问。
表现手法：用典、对比、衬托、象征、托物言志、借景抒情
描写手法：正面描写、侧面描写、视觉听觉嗅觉味觉触觉、远近结合、虚实结合
一、比喻
定义：把一种事物或者情景比作另一种事物或情景。
分类：高中阶段分为明喻、暗喻、借喻。
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
真题讲解
《浔阳即景》
元 周德清
长江万里白如练，淮山点点青如靛。
江帆几片急如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
《柳梢青送卢梅坡》 刘过
泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》
作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。
总为浮云能蔽日
登城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼
雨映寒空半有无, 横风吹雨入楼斜,
重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸
浅深山色高低树, 雨过潮平江海碧,
一片江南水墨图。, 电光时掣紫金蛇。
比喻的作用
化陌生为熟悉，化抽象为具体，化深奥为浅显，易于理解接受。
二、夸张
定义：对事物的形象、适量、性质、程度等等，进行夸大（也有缩小的，但以夸大为多）
分类;夸大缩小数字，性状夸大或缩小，做不可能之事。
例句
白发三千丈，缘愁似个长。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
危楼高百尺，手可摘星辰。
《雁儿落带过得胜令》
吴西逸①
春花闻杜鸦,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,赴入种桑园。②
茅苫三间厦③,秧肥数倾田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,抄几联清新杜甫篇。
注:①吴西逸:生平不详曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。
②橙:赶快。③苦:用草覆盖。
出关①徐兰
凭山俯海古边州,旅②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪,出关争得不回头。
[注]①关,指居庸关。②蒲( pei ),旌旗。
“马后桃花马前雪”,一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。
夸张的作用
强调特点，表达了作者强烈的情感。
三、比拟
把事物当作人来描写叫拟人，把人当做物来描写叫拟物。
拟人例句：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂（《山园小梅》林逋）
拟物例句：
把物当作人来写：恶霸夹着尾巴逃跑了。
人群涌了上来。
那宽大肥厚的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
把物当物写：
火山发出一声咆哮。
两个人都没有说话，有滋有味地咀嚼着一秒一秒流来的时间。
雨过至城中苏家
宋 黄庭坚
飘然一雨洒青春,九