人教版（五四制）九年级全一册化学 第四单元 课题1 生活中常见的盐 第一课时（学案）.docx

第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
教学目标：
1、通过课前预****自主学****微视频认识生活中食盐及其用途，粗盐提纯。认识到生活中处处有化学以及我国丰富的自然资源热爱祖国。
2、通过实验和教材阅读认识常见的三种盐及其用途、俗名。
3、通过探究实验学会碳酸根、碳酸氢根离子的检验。
教学重点：生活中常见的盐及其用途、俗名，碳酸根、碳酸氢根离子的检验
教学难点：碳酸根、碳酸氢根离子的检验
课前预****检测：
(1)食盐的主要成分是： ，化学式为 ，由 和 构成。
(2)亚***钠的化学式是：_____,亚***钠有毒，____(填“能”或“不能”)代替食盐。
(3)知识卡片（通过网络、视频等形式认识食盐的用途，并以你喜欢的形式记录在知识卡片上）
我认识的食盐
教学过程：
引入：《舌尖上的中国——盐》
活动一：初识盐——生活中常见的盐：食盐
时间
活动形式
活动任务
活动过程及结果
5min
自主学****展示交流
结合教材、观看微视频解决问题
观看微视频解决问题：
(4)自然界中***化钠有哪些来源有 、 、 、 。
(5)从卤水中获得粗盐通过 结晶。
(6)粗盐中还含有 等可溶性成分。
(7)看完微视频对从自然界中获得食盐有什么感想？
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活动二：再识盐——化学中的盐“常见碳酸盐”
时间
活动形式
活动任务
活动过程及结果
第一部分10min
合作探究
展示交流
结合教材，小组合作
完成实验表格
小组合作，完成实验表格
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
俗名或存在
颜色、状态
是否溶于水
与盐酸反应（能反应写方程）
用途
第二部分10min
小组讨论
归纳总结
实验探究
思考讨论
归纳应用
观察实验
设计实验
拓展延伸
思考讨论：1、Na2CO3 、NaHCO3 、CaCO3相似之处
2、观察方程式中的相似之处
应用：碳酸根离子、碳酸氢根离子检验
操作：____________________________________
现象：____________________________________
结论：____________________________________
演示实验：“调皮蛋”
猜想假设：____________________________________设计实验：
设计实验
药品
反应原理（方程式表示）
得出结论：鸡蛋壳中 。
实验揭秘：“调皮蛋”
活动三:实景课堂——工业上碳酸根离子检验及应用
时间
活动形式
活动任务
活动