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鲁教版化学 第四单元 我们周围的空气 到实验室去:氧气的实验室制取与性质 知识点研究.doc


初中 九年级 下学期 化学 鲁教版

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鲁教版化学 第四单元 我们周围的空气 到实验室去:氧气的实验室制取与性质 知识点研究.doc
文档介绍:
第四单元 我们周围的空气
到实验室去:氧气的实验室制取与性质
【基础训练】
1.下列关于O2气体的制取、收集、临时存放的实验装置中,正确的是(  )
A.②④⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤
2.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )
A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
D.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
3.现要将一瓶装满空气的瓶子里中的氧气除去,又不增加其他气体,下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A.红磷 B.硫 C.铁丝 D.木炭
4.下列说法中,正确的是( )
A.在空气中不能燃烧的物质,在氧气中也一定不能燃烧
B.钢铁生锈、食物腐烂都是缓慢氧化的结果
C.有氧气参加的反应一定是化合反应
D.糖和水制成糖水是化合反应
5. 在空气中,与人类关系最密切的当属氧气,下列说法正确的是( )
A.带火星的木条能在氧气中复燃,说明氧气能支持燃烧
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
D.用高锰酸钾制取氧气的反应中,二氧化锰作催化剂
6.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.实验室常用空气为原料来制取氧气
B.水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存
C.氧气化学性质很活泼能在常温下跟所有物质发生氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
7.下列有关实验的描述中,正确的是(  )
A.将红热木炭放入盛有空气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
B.将红热的细铁丝放在盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
C.将纯净的氢气在空气中点燃,产生黄色火焰
D.将红磷放在空气中点燃,产生大量白烟
8.实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图填写空格:
(1)用图A所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是  ;通过实验可以得出水是由   组成的。
(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是  。
(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。请选择一种产物简要写出其验证方法:   。
(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时,瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因: 
 ;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧,该实验事实说明在其他条件不变时,增大反应物浓度,化学反应 
  。
【能力训练】
9.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( )

A.制取 B.收集 C.性质 D.验满
10.小王想用双氧水和二氧化锰尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶O2。你认为正确的操作应该是( )
A.选择C、B装置,连接dc
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