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人教高中语文第2部分 专题11 Ⅱ 真题研练.docx


高中 高二 下学期 语文 人教版

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人教高中语文第2部分 专题11 Ⅱ 真题研练.docx
文档介绍:
[导语] 高考真题是最好的复****资源,它反映了命题者对考试内容的深思熟虑,对设问和答案的准确拿捏,对考生水平的客观评价。与其大量做题,不如抽时间研练、研究这些真题。通过对真题的训练,在做题过程中不断总结和体会,可以理解命题专家的思路,知道他们是如何设置陷阱的,效果绝对立竿见影。同时,做高考题能提前感受高考氛围,提高应试实战经验,无论是对考试时间的把握、解题方法的灵活应用,还是解答过程的规范性,都可以在做真题的过程中得到锻炼,为真正的高考奠定基础。因此,真题是最好的检验题目,做真题更是检验水平的绝佳机会。
卷别
篇名
朝代
作者
体裁
题材
2020
卷Ⅰ
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵

陆龟蒙
七律
酬和诗
卷Ⅱ
读史

王安石
七律
说理诗
卷Ⅲ
苦笋

陆游
七律
咏物诗
2019
卷Ⅰ
题许道宁画

陈与义
五律
题画诗
卷Ⅱ
投长沙裴侍郎

杜荀鹤
七律
干谒诗
卷Ⅲ
插田歌(节选)

刘禹锡
古体诗
田园诗
2018
卷Ⅰ
野歌

李贺
七律
即事诗
卷Ⅱ
题醉中所作草书卷后(节选)

陆游
古体诗
即事诗
卷Ⅲ
精卫词

王建
古体诗
咏物诗
纵览上面三年考情,我的复****启示:
(1)选诗特点
①体裁:以律诗为主,偶有古体诗。
②题材:范围较大,有题画诗、干谒诗、田园诗等,但更偏爱即事(景)抒情诗;选材关注家国情怀。
③时代:几乎全为唐宋时期诗歌。
④作家:主要以名家的非名篇为主,兼及非名家的名篇。
(2)复****启示
应以唐宋近体诗为主。复****唐诗,要以李杜为中心,辐射到边塞诗、山水田园诗、题画诗、干谒诗等题材类型;复****宋词,要以苏轼、陆游为中心,辐射到婉约、豪放的名家名篇或常家名篇。不宜读、练太长太难太偏的诗作。
全国卷Ⅰ
1.(2020·全国Ⅰ)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①
陆龟蒙
虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢岸百亩蕙③,欲采商崖三秀芝④。
栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤,不怕江花不满枝。
注 ①袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷:放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗:作诗。③《楚辞·离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖:这里泛指山崖。⑤沈约,南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
鉴赏 诗歌首句表达了诗人因不能与友人相聚,一起赋诗饮酒,欣赏春色而深感遗憾。第二句则写自己一直在教书育人,没有和人一起赋诗。言外之意,因为你不在,所以我只能教书而不想写诗,要写诗也得和你一起啊。第三句借用《楚辞》之句,写自己正好趁此机会培育优秀学子。言外之意,其实我也并未闲着,我正在努力地教书,培育人才。第四句借用“伯夷和叔齐采薇”委婉地表达了自己生活朴素,却清高坚贞自守。言外之意,希望好友不用担心自己,即使吃着野菜,我也坚定不移。第五句写自己如野鹤一般,不受约束。言外之意,自己现在没有在***,也并不会期待投身***。第六句写诗人虽然吃着朴素的饭菜,但心安理得,非常惬意。言外之意是,虽然贫穷,生活朴素,有才难现,但我内心宽阔,没有束缚。第七句,诗人期待友人的眼疾能尽快好起来。言外之意,我很担心你,希望你一定要战胜病患。第八句写诗人对未来的美好展望,用“不怕”二字表达对好友的信心。言外之意,你要快快好起来,我们再相约痛饮,看江花满枝,看后生成才,我们还有好多美好的事情没有完成呢。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  )
A.作者写作此诗之时,皮日休正患病居家,闭门谢客,与外界不通音讯。
B.由于友人患病,原有的约会被暂时搁置,作者游春的诗篇也未能写出。
C.作者虽然身在书斋从事教学,但心中盼望能走进自然,领略美好春光。
D.尾联使用了关于沈约的典故,可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
答案 A
解析 “与外界不通音讯”错。标题中“奉和”指作诗词与别人相唱和,“见寄”指“寄给我”。皮日休先写诗给作者,并没有与外界不通音讯。
(2)请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)
答:________________________________________________________________________
答案 ①表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;②宽慰友人,表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。(第①点2分;第②点4分,“和”字前后各2分)
解析 把握诗歌的情感,一方面可抓住诗歌标题、意象意境
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