人教高中语文课内文言文 必修3(2) 单篇梳理4 课文3　过秦论.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“过”“亡”“遗”“率”“倍”五字及次常用字“策”“制”。2.翻译重点句子。
基础积累　奠基高考
一、基础夯实
　　(第1段)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
1.解释加点的词语
①务(　　)　②具(　　)　③斗(　　) 　④拱手(　　)
答案　①从事　②器械　③使……争斗　④两手合抱，形容毫不费力
2．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州的土地，君臣牢固防守，以便窥视周朝的政权。(得分点：固、窥)
　　(第2段)孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其
弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
3．解释加点的词语
①爱(　　)　②致(　　)　③相与(　　)
④离(　　)　⑤叩(　　)　⑥延(　　)
⑦镞(　　)　⑧费(　　)　⑨弊(　　)
⑩北(　　)
答案　①吝惜　②招纳　③共同，一道　④使离散　⑤击　⑥迎击　⑦箭头　⑧损失　⑨弱点，毛病　⑩溃败(的军队)
4．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的策略，向南夺取了汉中，向西攻取了巴蜀，向东割占了肥沃的土地，向北收取了非常重要的地区。(得分点：没、蒙、因、举)
　　(第3段)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
5．解释加点的词语
①奋(　　)　　②烈(　　)　　③振(　　)
④御(　　)　　⑤履(　　)　　⑥至尊(　　)
⑦六合(　　)　⑧鞭笞(　　)　⑨委(　　)
⑩怨(　　)　　⑪践(　　)　　⑫池(　　)
⑬信(　　)　　⑭谁何(　　)　⑮金城(　　)
⑯帝王(　　)
答案　①振作　②功业　③举起　④驾驭，统治　⑤名词作动词，登上　⑥至高无上的地位，指帝位　⑦天地四方　⑧奴役　⑨交付，托付　⑩仇恨　⑪踏　⑫护城河　⑬可靠的　⑭缉查盘问　⑮坚固的城池　⑯名词作动词，称帝称王
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧各学派的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。(得分点：愚、隳、兵)
　　(第4段)始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
7．解释加点的词语
①殊俗(