人教考向09 仿写句子-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（全国通用）（解析版）.docx

备战2023年高考语文一轮复****考点微专题
考向09 仿写句子
1．（2018·全国II卷）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗   团结   梦想
建强国谋复兴   御外侮卫家国   脱贫困奔小康   
垦田拓海   开天辟地   守望相助   抗灾治水   逐日奔月   同舟共济
【答案】表例：
垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神
开天辟地逐日奔月，建强国课复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
【解析】
本题考查句子仿写的能力。仿写的句子涉及到内容、句式、修辞、衔接，不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给关键词之间的关系。仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神。根据材料所给定的内容，可以确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。
2．（2022·宁夏石嘴山模拟预测）阅读诗歌《中国梦》的片段，在横线上填写相应的诗句。要求：语言生动，诗意连贯，句式、修辞与诗歌整体一致。
中国梦
一百年前/中国梦，是一条风雨飘摇的帆船/在自强不息的呐喊中/求索摆脱屈辱的彼岸
四十年前/中国梦，是一只标定航向的快艇/在改革开放的号角中/升起振兴中华的风帆
今天/中国梦，_________________________/_________________________/_________________________
【答案】     是一艘搏击风浪的巨轮     在强国大业的航程中     描绘复兴民族的蓝图
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。
所仿写句子的格式为：第一处为“是一+量词+四字短语+的+双音节名词”，名词应该是“中国梦”的喻体，且与船相关，能在“帆船”、“快艇”的基础上体现中国越来越强大的特点，前面的四字短语应该体现出喻体的特点；第二处为“在+四字短语+的+双音节词”；第三处为“双音节动词+四字短语(动宾结构)+的+双音节名词”，二、三两处从内容应该紧承前面的喻体，突出祖国日益繁荣昌盛。
3．（2022·云南玉溪模拟预测）阅读下面的文字，填写出空缺的语句，要求句式前后一致，语意连贯。
清清楚楚看昨天，___________________，高高兴兴看明天。_____________，向明天要动力，向今天要成果。跌倒的时候，要能认识障碍，勇敢站起；失意的时候，要能自我检讨，再次出发；___________，______________，_______________；彷徨的时候，要能看清目标，不变方向！
【答案】     扎扎实实抓今天     向昨天要经验     困难的时候     要能冷静分析     寻找突破
【解析】
本题考查学生语言表达之情境补写以及仿写句子的能力。
作答本题，要依据横线处前后句来确定内容和形式。
如第一处前后分别为“昨天”和“明天”，此处当为“今天”，根据“今天”的特点确定应有的态度，即“扎扎实实抓今天”，要注意使用叠词作答。
第二处后为“明天”和“今天”，此处当为“昨天”，对待昨天，主要在于借鉴其经验，句式应为“向昨天要……”。
第三处前后已经写到“跌倒”“失意”和“彷徨”，据此可以确定此处为“困难”，再根据前后句形式上的特点“……的时候，要……，……”来组织答案。
4．（2022·河南信阳模拟预测）学****创作诗歌，可以通过具体的意象，运用描述、比喻、象征等方式来抒发心情或暗示情感，这样诗歌才能耐咀嚼，有诗味。如下面这首小诗，借“梅”来表达对生命的思考。
梅
一片花瓣
是一滴生命
剥落了生命
你召来了燕语和莺啼
请另选一个事物，仿照文中《梅》的写法和形式，写一首小诗。
【答案】【示例】船
一片风帆
是一缕乡思
高挂起乡思
你承载了沧桑和希望
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写的能力。
要求仿照“梅”的写法和形式另写一首诗，这就要求学生要仔细分析所给示例的写法和形式特点。从写法上看，“梅”在这里是象征性意象，“一片花瓣/是一滴生命”，赞美了其勃勃生机，象征着生机和春意；“剥落了生命/你召来了燕语和莺啼”，象征着梅花有甘于奉献，勇于探春的精神。从形式上分析，这首小诗由四句话构成，语句较简短。
要求另选一个意象，首先从写法上，意象选择要含有象征意义，其次要选择该事物的典型部位来表达象征意义。如“竹”“船”“松”等，选择其“嫩笋/劲节”“风帆/木桨”“老根/松针”等典型部位，象征生机/有节操