某年历史中考模拟试卷知识点汇编（四） 政权分立与民族融合.docx

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第I卷（选择题）
1．下列历史事件之间有因果关系的是（   ）
A. 分封制——商鞅变法
B. 赤壁之战——三国鼎立
C. 玄奘西行——佛教传人中国
D. 郑和下西洋——闭关锁国
【来源】[首发]2017届广东省深圳市罗湖区九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）
【答案】B
2．魏晋南北朝时期，黄河流域出现了多元文化融合的景象。如下图所示，结合所学分析对出现这些景象影响最大的历史事件当为（ ）
A. 昭君出塞
B. 孝文帝改革
C. 文成公主人藏
D. 册封***、班禅
【来源】[首发]2017届广东省深圳市罗湖区九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）
【答案】B
3．《魏书》记载：（魏主）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指（　　）
A. 匈奴语 B. 汉语 C. 鲜卑语 D. 蒙古语
【来源】2016--2017学年度安徽省合肥市蜀山区第二学期第二次模拟考试历史学科试题（带解析）
【答案】C
4．（原创）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。本诗评述的战争影响是（ ）
A. 加速了统一的步伐 B. 为刘备统一北方奠定了基础
C. 造成了南北朝对峙的局面 D. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
【来源】江西省广丰区2017届中考模拟（二）历史试题
【答案】D
5．曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是（ ）
A. 迎汉献帝到许昌，“挟天子以令诸侯”
B. 官渡之战以少胜多大败袁绍，为统一北方奠定基础
C. 与孙权、刘备联军战于赤壁
D. 220年，改国号为魏，定都洛阳
【来源】重庆育才中学初2017届九年级下学期第一次诊断性考试历史试题
【答案】D
6．有人这样描述一场战争：“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一”，“发生在公元三世纪初期”，“为三国鼎立局面的形成奠定基础”他描述的这次战争是（ ）。
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A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
【来源】[首发]山东省日照市莒县2017届九年级下学期第二次学业水平模拟测试历史试题
【答案】C
7．民族交往、交融是我国民族关系的主流。北魏孝文帝改革就极大地促进了民族融合，这次著名的改革出现在（ ）
A. 战国时期 B. 三国时期
C. 南北朝时期 D. 南北宋时期
【来源】江苏省兴化市2017届九年级下学期网上阅卷第二次适应性训练历史试题
【答案】C
8．我国有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”、“书圣”、“诗圣”分别是：（ ）
A. 王羲之、吴道子、张仲景 B. 张仲景、李白、杜甫
C. 张仲景、王羲之、李白 D. 张仲景、王羲之、杜甫
【来源】湖北省老河口市2017年中考适应性考试历史试卷
【答案】D
9．“一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”下列哪一人物的作品体现歌词吟唱的艺术美 （ ）
A. 王羲之 B. 顾恺之 C .张择端 D.杜甫
【来源】[中学联盟]河南省郑州轻工业学院附属学校2017届九年级中考模拟历史试题
【答案】A
10．东晋建立时，开国皇帝晋元帝倚重王氏，任王导为丞相、王敦专政军事，时称“王与马，共天下”。这里的“马”指的是（ ）
A. 司马炎 B. 司马懿 C. 司马睿 D. 司马迁
【来源】山东省兰陵县2017年中考历史模拟试题
【答案】C
11．下边是小明同学整理的某一皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是（ ）
A. 推动大一统局面的形成
B. 加快江南地区经济开发
C. 促进北方民族大融合
D. 形成三国鼎立的局面
【来源】广东省汕头市澄海区2017届九年级5月中考模拟历史试题
【答案】C
12．孝文帝为要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的这些做法所起的作用是（ ）
A. 恢复北方生产
B. 巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
C. 加速和促进北方民族的封建化过程
D. 接受汉族的先进文化
【来源】广东省2017届九年级初中学业考试仿真卷（三）历史试题
【答案】C
13．东晋王朝由西晋王室后裔在南方建立起来的小朝廷，事实上它的统治范围却仅限于江南的半壁河山，关于这个王朝的说法不正确的是（
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