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人教第3章 导数及其应用 高考难点突破课1 导数的综合问题 第三课时 利用导数证明不等式.docx


高中 高三 上学期 数学 人教版

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人教第3章 导数及其应用 高考难点突破课1 导数的综合问题 第三课时 利用导数证明不等式.docx
文档介绍:
第三课时 利用导数证明不等式
题型一 移项构造函数证明不等式
例1 已知函数f(x)=1-,g(x)=+-bx,若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)的一个公共点是A(1,1),且在点A处的切线互相垂直.
(1)求a,b的值;
(2)证明:当x≥1时,f(x)+g(x)≥.
(1)解 因为f(x)=1-,x>0,
所以f′(x)=,f′(1)=-1.
因为g(x)=+-bx,
所以g′(x)=---b.
因为曲线y=f(x)与曲线y=g(x)的一个公共点是A(1,1),且在点A处的切线互相垂直,
所以g(1)=1,且f′(1)·g′(1)=-1.
从而g(1)=a+1-b=1,且g′(1)=-a-b-1=1.
解得a=b=-1.
(2)证明 由(1)知,g(x)=-++x,
则f(x)+g(x)≥⇔1---+x≥0.
令h(x)=1---+x(x≥1),
则h(1)=0,h′(x)=-+++1=++1.
因为x≥1,所以h′(x)=++1>0,
所以h(x)在[1,+∞)上单调递增,
所以h(x)≥h(1)=0,即1---+x≥0.
故当x≥1时,f(x)+g(x)≥.
感悟提升 待证不等式的两边含有同一个变量时,一般地,可以直接构造“左减右”的函数,有时对复杂的式子要进行变形,利用导数研究其单调性和最值,借助所构造函数的单调性和最值即可得证.
训练1 已知函数f(x)=ln x+,a∈R.
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)当a>0时,证明f(x)≥.
(1)解 f′(x)=-=(x>0),
当a≤0时,f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上单调递增.
当a>0时,若x>a,则f′(x)>0,函数f(x)在(a,+∞)上单调递增;
若0<x<a,则f′(x)<0,函数f(x)在(0,a)上单调递减.
(2)证明 由(1)知,当a>0时,f(x)min=f(a)=ln a+1.
要证f(x)≥,只需证ln a+1≥,即证ln a+-1≥0.
令g(a)=ln a+-1,
则g′(a)=-=(a>0),
当0<a<1时,g′(a)<0;
当a>1时,g′(a)>0,
所以g(a)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
所以g(a)min=g(1)=0.
所以ln a+-1≥0恒成立,
所以f(x)≥.
题型二 分拆函数法证明不等式
例2 已知函数f(x)=xln x-ax.
(1)当a=-1时,求函数f(x)在(0,+∞)上的最值;
(2)证明:对一切x∈(0,+∞),都有ln x+1>-成立.
(1)解 函数f(x)=xln x-ax的定义域为(0,+∞),
当a=-1时,f(x)=xln x+x,
f′(x)=ln x+2.
令f′(x)=0,得x=.
当0<x<时,f′(x)<0;
当x>时,f′(x)>0.
所以f(x)在上单调递减,在上单调递增.
因此f(x)在x=处取得极小值也是最小值,即f(x)min=f=-,但f(x)在(0,+∞)上无最大值.
(2)证明 当x>0时,ln x+1>-等价于x(ln x+1)>-.
由(1)知a=-1时,f(x)=xln x+x≥-,当且仅当x=时取等
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