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人教第04讲 数列求和(练)(解析版).docx


高中 高三 上学期 数学 人教版

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人教第04讲 数列求和(练)(解析版).docx
文档介绍:
第04讲 数列求和
一、单选题
1.在数列中,,,则数列的前项和(       )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由等差数列求和公式可整理得到,进而可得,采用裂项相消法可求得.
【详解】,

.故选:A.
2.已知函数为奇函数,且,若,则数列的前2022项和为(       )
A.2023 B.2022 C.2021 D.2020
【答案】B
【分析】由为奇函数,可得,再由,得,然后利用倒序相加法可求得结果.
【详解】由于函数为奇函数,则,
即,所以,
所以,
所以
因此数列的前2022项和为.故选:B.
3.如图1所示,古筝有多根弦,每根弦下有一个雁柱,雁柱用于调整音高和音质.图2是根据图1绘制的古筝弦及其雁柱的简易平面图.在图2中,每根弦都垂直于x轴,相邻两根弦间的距离为1,雁柱所在曲线的方程为,第n根弦(,从左数第1根弦在y轴上,称为第0根弦)分别与雁柱曲线和直线交于点(,)和(,),则(        )        
参考数据:取.
A.814 B.900 C.914 D.1000
【答案】C
【分析】求出 ,用错位相减法求和即可.
【详解】由条件可得①,
所以②,
-②得:


所以.故选:C.
4.已知数列满足,数列的前项和为,则下列结论错误的是(       )
A.的值为2
B.数列的通项公式为
C.数列为递减数列
D.
【答案】B
【分析】利用与的关系可求数列的通项公式,利用可判断单调性,利用错位相减法求.
【详解】当时,,∴,故A正确;
当时,,
∴,
∴,∵上式对也成立,∴(),故B错误;
∵,
∴数列为递减数列,故C正确;
∵,
∴,
两式相减得,,
∴,故D正确.故选:B.
5.已知数列满足,则(       )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由利用裂项相消求和可得答案.
【详解】因为,所以,所以

故选:D.
6.已知数列满足,,则(       )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由再利用裂项相消求和可得答案.
【详解】因为,所以,即,

.
所以
当时,上式成立,故.故选:C.
7.已知数列是递增的等差数列,是与的等比中项,且.若,则数列的前项和(       )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】因为是递增的等差数列,所以先假设,接着利用题意得到的方程组,解出的值,就可以得到的通项公式,然后代入,进而求出的前项和
【详解】因为数列是递增的等差数列,所以数列的公差.
由题意得即
解得或(舍去).所以.
所以.所以
故选:A.
二、填空题
8.已知数列的通项公式为数列的前n项和,则___________.
【答案】
【分析】根据裂项求和即可求解.
【详解】由题知:,所以,
故答案为:
9.数列的前项和___________.
【答案】
【分析】利用分组求和法,结合等差数列、等比数列前n项和公式求解作答.
【详解】依题意,.
故答案为:
10.数列满足,前16项和为540,则__.
【答案】-2
【分析】分为奇数与偶数两种情况,分别求得前16项中奇数项和偶数项的和,再根据偶数项与的关系求解即可
【详解】因为数列满足,
当为奇数时,,
所以,,,,
则,
当为偶数时,,
所以,,,,,,,
故,,,,,,,
因为前16项和为540,
所以,
所以,解得.故答案为:.
三、解答题
11.已知数列满足,设.
(1)证明:是等比数列;
(2)求.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)先求出,对两边同时加1,化简可得结论,
(2)由(1)可得,然后利用分组求和可求得结果.
(1)证明:当时,,则
从而由,得,又,
所以是以2为首项,2为公比的等比数列.
(2)由(1)得,
所以
12.已知单调递减的正项数列,时满足. 为前n项和.
(1)求的通项公式;
(2)证明:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)通过分组分解法化简已知条件,然后构造等差数列,求得的通项公式,进而求得的通项公式.
(2)结合分析法、裂项求和法证得不等式成立.
(1)由,
得,
即,
由是单调递减的正项数列,得,
则,即,
故是以为首项,1为公差的等差数列,
则,即.
(2)要证:,
只需证:,
即证:,
即证:,
即证:,
即证:,
即证:,
而此不等式显然成立,
所以成立.
13.已知数列的前项和为
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