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人教版高中数学第5讲 空间向量及其运算.doc


高中 高三 上学期 数学 人教版

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人教版高中数学第5讲 空间向量及其运算.doc
文档介绍:
第5讲 空间向量及其运算
一、知识梳理
1.空间向量的有关定理
(1)共线向量定理:对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在唯一的实数λ,使得a=λb.
(2)共面向量定理:如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
(3)空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc.其中{a,b,c}叫做空间的一个基底.
2.两个向量的数量积(与平面向量基本相同)
(1)两向量的夹角:已知两个非零向量a,b,在空间中任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a与b的夹角,记作〈a,b〉.通常规定0≤〈a,b〉≤π.若〈a,b〉=,则称向量a,b互相垂直,记作a⊥b.
(2)两向量的数量积
两个非零向量a,b的数量积a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(3)向量的数量积的性质
①a·e=|a|cos〈a,e〉(其中e为单位向量);
②a⊥b⇔a·b=0;
③|a|2=a·a=a2;
④|a·b|≤|a||b|.
(4)向量的数量积满足如下运算律
①(λa)·b=λ(a·b);
②a·b=b·a(交换律);
③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).
3.空间向量的坐标运算
(1)设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3),
a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3),
λa=(λa1,λa2,λa3),a·b=a1b1+a2b2+a3b3,
a⊥b⇔a1b1+a2b2+a3b3=0,
a∥b⇔a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R),
cos〈a,b〉== .
(2)设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),
则=-=(x2-x1,y2-y1,z2-z1).
4.直线的方向向量与平面的法向量的确定
(1)直线的方向向量:l是空间一直线,A,B是直线l上任意两点,则称为直线l的方向向量,与平行的任意非零向量也是直线l的方向向量,显然一条直线的方向向量可以有无数个.
(2)平面的法向量
①定义:与平面垂直的向量,称做平面的法向量.一个平面的法向量有无数多个,任意两个都是共线向量.
②确定:设a,b是平面α内两不共线向量,n为平面α的法向量,则求法向量的方程组为
5.空间位置关系的向量表示
位置关系
向量表示
直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2
l1∥l2
n1∥n2⇔n1=λn2
l1⊥l2
n1⊥n2⇔n1·n2=0
直线l的方向向量为n,平面α的法向量为m
l∥α
n⊥m⇔n·m=0
l⊥α
n∥m⇔n=λm
平面α,β的法向量分别为n,m
α∥β
n∥m⇔n=λm
α⊥β
n⊥m⇔n·m=0
常用结论
1.向量三点共线定理
在平面中A,B,C三点共线的充要条件是:=x+y(其中x+y=1),O为平面内任意一点.
2.向量四点共面定理
在空间中P,A,B,C四点共面的充要条件是:=x+y+z(其中x+y+z=1),O为空间任意一点.
二、教材衍化
1.如图所示,在平行六面体ABCD­A1B1C1D1中,M为A1C1与B1D1的交点.若=a,=b,=c,则=________(用a,b,c表示).
解析:=+=+(-)=c+(b-a)=-a+b+c.
答案:-a+b+c
2.正四面体ABCD的棱长为2,E,F分别为BC,AD的中点,则EF的长为________.
解析:||2=2=(++)2
=2+2+2+2(·+·+·)=12+22+12+2(1×2×cos 120°+0+2×1×cos 120°)=2,
所以||=,所以EF的长为.
答案:
3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中心,M是D1D的中点,N是A1B1的中点,则直线ON,AM的位置关系是________.
解析:以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设DA=2,则A(2,0,0),M(0,0,1),O(1,1,0),N(2,1,2),所以=(-2,0,1),=(1,0,2),·=-2+0+2=0,所以AM⊥ON.
答案:垂直
一、思考辨析
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)空间中任意两非零向量a,b共面.(  )
(2)在向量的数量积运算中(a·b)·c=a·(b·c).(  )
(3)对
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