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人教版高中数学第3章 §3.2 导数与函数的单调性.docx


高中 高三 上学期 数学 人教版

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人教版高中数学第3章 §3.2 导数与函数的单调性.docx
文档介绍:
§3.2 导数与函数的单调性
考试要求 1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
知识梳理
1.函数的单调性与导数的关系
条件
恒有
结论
函数y=f(x)在区间(a,b)上可导
f′(x)>0
f(x)在区间(a,b)上单调递增
f′(x)<0
f(x)在区间(a,b)上单调递减
f′(x)=0
f(x)在区间(a,b)上是常数函数
2.利用导数判断函数单调性的步骤
第1步,确定函数的定义域;
第2步,求出导数f′(x)的零点;
第3步,用f′(x)的零点将f(x)的定义域划分为若干个区间,列表给出f′(x)在各区间上的正负,由此得出函数y=f(x)在定义域内的单调性.
常用结论
1.若函数f(x)在(a,b)上单调递增,则x∈(a,b)时,f′(x)≥0恒成立;若函数f(x)在(a,b)上单调递减,则x∈(a,b)时,f′(x)≤0恒成立.
2.若函数f(x)在(a,b)上存在单调递增区间,则x∈(a,b)时,f′(x)>0有解;若函数f(x)在(a,b)上存在单调递减区间,则x∈(a,b)时,f′(x)<0有解.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.( √ )
(2)在(a,b)内f′(x)≤0且f′(x)=0的根有有限个,则f(x)在(a,b)内单调递减.( √ )
(3)若函数f(x)在定义域上都有f′(x)>0,则f(x)在定义域上一定单调递增.( × )
(4)函数f(x)=x-sin x在R上是增函数.( √ )
教材改编题
1.f′(x)是f(x)的导函数,若f′(x)的图象如图所示,则f(x)的图象可能是(  )
答案 C
解析 由f′(x)的图象知,
当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0,
∴f(x)单调递增;
当x∈(0,x1)时,f′(x)<0,∴f(x)单调递减;
当x∈(x1,+∞)时,f′(x)>0,
∴f(x)单调递增.
2.函数f(x)=(x-2)ex的单调递增区间为________.
答案 (1,+∞)
解析 f(x)的定义域为R,
f′(x)=(x-1)ex,
令f′(x)=0,得x=1,
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0;
当x∈(-∞,1)时,f′(x)<0,
∴f(x)的单调递增区间为(1,+∞).
3.若函数f(x)=x3-x2+ax+4的单调递减区间为[-1,4],则实数a的值为________.
答案 -4
解析 f′(x)=x2-3x+a,且f(x)的单调递减区间为[-1,4],∴f′(x)=x2-3x+a≤0的解集为[-1,4],
∴-1,4是方程f′(x)=0的两根,
则a=(-1)×4=-4.
题型一 不含参数的函数的单调性
例1 (1)函数f(x)=x2-2ln x的单调递减区间是(  )
A.(0,1) B.(1,+∞)
C.(-∞,1) D.(-1,1)
答案 A
解析 ∵f′(x)=2x-
=(x>0),
令f′(x)=0,得x=1,
∴当x∈(0,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
(2)若函数f(x)=,则函数f(x)的单调递减区间为________.
答案 (1,+∞)
解析 f(x)的定义域为(0,+∞),
f′(x)=,
令φ(x)=-ln x-1(x>0),
φ′(x)=--<0,
φ(x)在(0,+∞)上单调递减,且φ(1)=0,
∴当x∈(0,1)时,φ(x)>0,
当x∈(1,+∞)时,φ(x)<0,
∴f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
教师备选
(2022·山师附中质检)若幂函数f(x)的图象过点,则函数g(x)=的单调递增区间为(  )
A.(0,2)
B.(-∞,0)∪(2,+∞)
C.(-2,0)
D.(-∞,-2)∪(0,+∞)
答案 A
解析 设f(x)=xα,代入点,
则α=,解得α=2,
∴g(x)=,
则g′(x)==,
令g′(x)>0,解得0<x<2,
∴函数g(x)的单调递增区间为(0,2).
思维升华 确定不含参的函数的单调性,按照判断函数单调性的步骤即可,但应注意一是不能漏掉求函数的定义域,二是函数的单调区间不能用并集,要用“逗号”或“和”隔开.
跟踪训练1 (1)已知定义在区间(0
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