下载此文档

人教高中数学课时跟踪检测(七) 函数性质的综合应用 作业.doc


高中 高一 下学期 数学 人教版

1340阅读234下载8页132 KB

下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
下载所得到的文件列表
人教高中数学课时跟踪检测(七) 函数性质的综合应用 作业.doc
文档介绍:
课时跟踪检测(七) 函数性质的综合应用
一、综合练——练思维敏锐度
1.(2021·济南模拟)下列函数既是奇函数,又在[-1,1]上单调递增的是(  )
A.f(x)=|sin x|     B.f(x)=ln
C.f(x)=(ex-e-x) D.f(x)=ln(-x)
解析:选C 对于A,f(x)=|sin x|为偶函数,不符合题意;
对于B,f(x)=ln 的定义域为(-e,e),关于原点对称,有f(-x)=ln = -ln =-f(x),为奇函数,
设t==-1+,x∈(-e,e),在(-e,e)上为减函数,而y=ln t为增函数,则f(x)=ln 在(-e,e)上为减函数,不符合题意;
对于C,f(x)=(ex-e-x),有f(-x)=(e-x-ex)=-(ex-e-x)=-f(x),为奇函数,且f′(x)=(ex+e-x)>0,则f(x)在R上为增函数,符合题意;
对于D,f(x)=ln(-x)的定义域为R.
f(-x)=ln(+x)=-ln(-x)=-f(x),为奇函数,
设t=-x=,易知t在R上为减函数,而y=ln t为增函数,
则f(x)=ln(-x)在R上为减函数,不符合题意.故选C.
2.已知f(x)是定义在[2b,1-b]上的偶函数,且在[2b,0]上为增函数,则f(x-1)≤f(2x)的解集为(  )
A. B.
C.[-1,1] D.
解析:选B ∵f(x)是定义在[2b,1-b]上的偶函数,∴2b+1-b=0,∴b=-1,
∵f(x)在[2b,0]上为增函数,即函数f(x)在[-2,0]上为增函数,∴函数f(x)在(0,2]上为减函数,则由f(x-1)≤f(2x),得|x-1|≥|2x|,即(x-1)2≥4x2,解得-1≤x≤.
又∵函数f(x)的定义域为[-2,2],∴解得
综上,所求解集为.
3.已知函数f(x)在[0,4]上是增函数,且函数y=f(x+4)是偶函数,则下列结论正确的是(  )
A.f(2)<f(4)<f(5) B.f(2)<f(5)<f(4)
C.f(5)<f(4)<f(2) D.f(4)<f(2)<f(5)
解析:选B 因为函数y=f(x+4)是偶函数,所以函数y=f(x+4)的图象关于直线x=0对称,所以函数y=f(x)的图象关于直线x=4对称,所以f(5)=f(3),又函数y=f(x)在[0,4]上是增函数,所以f(2)<f(3)<f(4),即f(2)<f(5)<f(4).故选B.
4.(2021·广州模拟)如果对定义在R上的奇函数,y=f(x),对任意两个不相等的实数x1,x2,所有x1f(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2f(x1),则称函数y=f(x)为“H函数”,下列函数为H函数的是(  )
A.f(x)=sin x B.f(x)=ex
C.f(x)=x3-3x D.f(x)=x|x|
解析:选D 根据题意,对于任意不相等的实数x1,x2,x1f(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2f(x1)恒成立,
则有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0恒成立,即函数f(x)是定义在R上的增函数,
故“H函数”为奇函数且在R上为增函数.
据此依次分析选项:
内容来自帮提分https://www.sfbroad.com转载请标明出处.
相关文档