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人教高中数学第一章 集合与常用逻辑用语知识总结(含解析).docx


高中 高三 上学期 数学 人教版

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人教高中数学第一章 集合与常用逻辑用语知识总结(含解析).docx
文档介绍:
第一章 集合与常用逻辑用语单元总结

1.判断集合与元素的关系
首先要明确集合中元素的特征,其次要看元素是否满足集合中元素的公共属性,满足即为属于关系,不满足即为不属于关系.
2.集合的表示
列举法是把集合中的元素一一列举出来,他适合元素较少或元素较多时但有一定规律性的情况;
描述法把集合中的元素所具有的特征表示出来,具有抽象、概括、普遍性的特点;
图表示集合的好处在于易引起清晰地视觉形象,能直观地表示集合中元素的构成以及集合间的关系.
3.判断集合相等
对于元素较少的有限集,可用列举法将元素列举出来,若两个集合中的元素完全相同,说明两个集合相等;若为无限集,则需要同时说明
,.
4.有限集的子集个数
若有限集合A中含有个元素,则集合A的子集的个数为,真子集的个数为,非空子集为
,非空真子集为.
5.空集
空集是一个特殊且很重要的集合,它不含任何元素,在解题过程中容易被忽略,特别是在题设中隐含有空集参与的集合问题时,往往忽视空集的特殊性而导致错误.
6.集合子集的写法
在写集合的子集和真子集时,一般是按照集合中元素的个数的多少,遵循由少到多的原则,这样做,这样做可以做到不重不漏.需要特别注意的是,空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.因此,在写集合的子集和真子集的时候,不要遗漏空集.
7.集合中字母参数范围的求解
对于已知集合间的关系求参数的问题,一般是先观察集合间元素的关系,在列方程(组)求解.另外,在处理含有参数的集合问题时,要注意对结果进行检验,以满足集合中元素的互异性.
8.集合的基本运算口诀
交集元素仔细找,属于A且属于B;并集元素勿遗漏,切记重复只去一;全集U是大范围,U中去掉A元素,剩余就成A补集.
9.补集思想
在解答一些较复杂问题时,如果从正面直接解决情况较多、较复杂,可以用“补集”思想,考虑问题的方面,再求结果的补集,从而可以较简单的解答.
10、命题的概念
可以真假的语句叫做命题. 一般可以用小写英文字母表示. 其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.
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