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人教专题7.5 数列的综合应用 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)解析版.docx


高中 高一 下学期 数学 人教版

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人教专题7.5 数列的综合应用 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(练)解析版.docx
文档介绍:
专题7.5 数列的综合应用
练基础
1.(2021·浙江高三专题练****已知正项等差数列和正项等比数列},,是,的等差中项,是,的等比中项,则下列关系成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
设等差数列公差为d,等比数列公比为q,由题意可得:,进而可得结果.
【详解】
设等差数列公差为d,等比数列公比为q,
由题意可得:
A. ,故A不正确;
B. ,故B正确;
C. ,故C不正确;
D. ,故D不正确.
故选:B
2.(2021·江西赣州市·高三二模(理))朱世杰是元代著名数学家,他所著的《算学启蒙》是一部在中国乃至世界最早的科学普及著作.《算学启蒙》中涉及一些“堆垛”问题,主要利用“堆垛”研究数列以及数列的求和问题.现有132根相同的圆形铅笔,小明模仿“堆垛”问题,将它们全部堆放成纵断面为等腰梯形的“垛”,要求层数不小于2,且从最下面一层开始,每一层比上一层多1根,则该“等腰梯形垛”应堆放的层数可以是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】D
【解析】
把各层的铅笔数看出等差数列,利用求和公式得到,由n为264 的因数,且为偶数,把四个选项一一代入验证即可.
【详解】
设最上面一层放根,一共放n(n≥2)层,则最下一层放根,
由等差数列前n项和公式得:,
∴,
∵,∴n为264 的因数,且为偶数,
把各个选项分别代入,验证,可得:n=8满足题意.
故选:D
3.【多选题】(2020·湖南高三月考)在“全面脱贫”行动中,贫困户小王2020年1月初向银行借了扶贫免息贷款10000元,用于自己开设的农产品土特产品加工厂的原材料进货,因产品质优价廉,上市后供不应求,据测算每月获得的利润是该月月初投人资金的,每月月底需缴纳房租600元和水电费400元,余款作为资金全部用于再进货,如此继续.设第月月底小王手中有现款为,则下列论述正确的有( )(参考数据:)
A.
B.
C.2020年小王的年利润为40000元
D.两年后,小王手中现款达41万
【答案】BCD
【解析】
由题可知,月月底小王手中有现款为,月月底小王手中有现款为之间的递推关系为,,进而根据递推关系求出通项公式即可得答案.
【详解】
对于A选项,元,故A错误
对于B选项,第月月底小王手中有现款为,则第月月底小王手中有现款为,由题意故B正确;
对于C选项,由得
所以数列是首项为公比为1.2的等比数列,
所以,即
所以2020年小王的年利润为元,故C正确;
对于D选项,两年后,小王手中现款为元,即41万,故D正确.
故选: BCD.
4.(2021·江西高三其他模拟(理))已知公差不为0的等差数列的部分项,,,……构成等比数列,且,,,则___________.
【答案】
【解析】
设等差数列的公差为,则,由等比数列的性质列式求得 .然后再由等差数列与等比数列的通项公式列式求得.
【详解】
解:设等差数列的公差为,则,
由已知,
即,得,
于是,在等比数列中,
公比.
由为数列的第项,知;
由为数列的第项,知,

故.
故答案为.
5.(2021·西安市经开第一中学高三其他模拟(理))数列满足:,点在函数的图像上,其中为常数,且
(1)若成等比数列,求的值;
(2)当时,求数列的前项的和.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)首先由条件,列式表示为,,,再根据数列是等比数列求的值;
(2)由条件,归纳可知,再求数列的前项的和.
【详解】
解:(1)由可得,,,
所以,,.
又,,成等比数列,所以,则,
又,故.
(2)时,,∴,,…,,
.
6.(2021·江苏高考真题)已知数列满足,且.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)求数列的前项和.
【答案】(1)见解析;(2);(3)
【解析】
(1)计算得到,得到答案.
(2),得到数列通项公式.
(3)根据分组求和法计算得到答案.
【详解】
(1)由,得,∴,又,
∴是首项为3,公比为3的等比数列.
(2),∴.
(3).
7.(2021·全国高三其他模拟(理))已知在等差数列中,为其前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的前项和为且求的取值范围.
【答案】(1);(2),.
【解析】
(1)由条件求得公差,写出通项公式;
(2)求出通项公式,利用分组求和求得,且单增,找到符合的最小n值即可.
【详解】
(1)由等差数列性质知,,则,
故公差,

(2)由
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