人教考点 15 非谓语动词（三）（核心考点精讲练）(解析版)-备战2023年高考英语.docx

考点15 非谓语动词（三）
近年来，高考对非谓语动词的可知主要集中在非谓语动词的句法功能（作宾语、主语、 补语，表语和状语）；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联和状语系和纽带作用等。另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能。预测2023年高考非谓语动词仍将是考查的重点热点。非谓语动词在语法填空、短文改错中必考点。
考查其句法功能；考查V-ing与V-ed的辨析仍然是重点。
1. 非谓语动词的基本用法和含义；
2. 非谓语动词的时态和语态；
3. 非谓语动词的句法功能；
4. 非谓语动词在不同的语境、语意下的运用。

考向六 非谓语动词作宾补
1．只能跟不定式作补语的动词及动词词组：
advise, allow, ask, beg, cause, encourage, expect, force, intend, invite, order, prefer, remind, reqire, teach , tell, want, wish, call on, 等
The doctor warned him not to eat too much meat. 医生警告他不要吃太多肉。
注意：
1． think, consider, believe suppose, feel, find, imagine, prove, appoint, jugde等后常用“to be" 作宾补/主补。
People considered him to be a great leader. 人们认为他是一位伟大的领袖。
2. fear, excuse/forgive, refuse, punish, suggest/propose, agree/aprove,inform, welcome,accompany,blame, insist/persist, hope, arrange, demand, thank, congratulate, prevent 等后不能使用不定式作宾补。
2．感官动词(词组)see，watch，observe，look at，notice，hear，listen to，feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：
☞I saw him leave a few minutes ago.
我看见他几分钟前离开了。
☞To learn English well，we should find opportunities to hear English spoken as much as possible.
为了学好英语，我们应该尽可能多地找机会听英语。
使役动词make，let，have，get后加复合宾语的情况
The teacher raised his voice in order to make himself heard.那个老师提高了嗓门以便别人能听到他。
☞Let those in need understand that we will go all out to help them.
让那些需要(帮助)的人明白我们会尽全力去帮他们。
☞He had the fire burning all night.他让火燃烧了一夜。

☞He tried to get his work recognized in the medical circles.他试图使他的工作在医学界被认可。
易混辨析
(1)现在分词作补足语
由延续性动词转化而来的现在分词作补足语，表示过程的一部分；而由瞬间性动词转化而来的现在分词作宾语补足语，表示动作的反复。
☞I heard her singing when I passed by her room.
我路过她房间时，听到她正在唱歌。(动作正在进行，宾语是动作的发出者)
☞I found the topic being discussed everywhere then.
那时我发现人们在到处谈论这个话题。(动作正在进行，宾语是动作的承受者)
☞Are you listening to them quarrelling？
你在听他们吵架吗？(动作正在进行，宾语是动作的发出者)
☞His remarks set me thinking.
他的话引起了我的深思。 (动作正在进行，宾语是动作的发出者)