高中英语人教第05讲 动词的时态、语态和主谓一致（讲）-（教案）.docx

第05讲 动词的时态、语态和主谓一致 （讲）
【考纲考情】
谓语动词的时态、语态和主谓一致是历年高考的必考点也是高考的重点。高考中常考的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时，将来进行时、现在完成进行时和过去完成进行时等。主谓一致通常考查语法一致、就近一致和意义一致原则。
应特别注意：要把握各种时态的特点，注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维。
谓语动词的时态、语态和主谓一致的考查常出现在高考试题中的语法填空，改错题和书面表达中。
【考点梳理】
谓语动词时态和语态的构成
时态
主动语态
被动语态
一般现在时
do/does,(连系动词is/am/are)
am/is/are done
一般过去时
did,(连系动词was/were)
was/were done
一般将来时
shall/will do
is/am/are going to do
is/am/are(about)to do
shall/will be done
is/am/are going to be done
is/am/are(about)to be done
现在进行时
is/am/are doing
am/is/are being done
过去进行时
was/were doing
was/were being done
将来进行时
will be doing
没有相应的被动语态
现在完成时
has/have done
have/has been done
过去完成时
had done
had been done
将来完成时
will have done
will have been done
现在完成进行时
has/have been doing
没有相应的被动语态
过去完成进行时
had been doing
没有相应的被动语态
过去将来时
would/should do
was/were going to do
was/were(about)to do
would/should be done
was/were going to be done
was/were(about)to be done
一、动词时态的一般体
一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性****惯性动作或状态；一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态；过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作。所谓一般体，表示既不“进行”，又没“完成”。
（一）、一般现在时
1．一般现在时的构成
(1)一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加­s或­es，其变化规则如下表所示：
情况
规则
例词
一般情况
加­s
eat→eats, rise→rises
以s, sh, ch, x，o, z结尾的动词
加­es
discuss→discusses
teach→teaches
以辅音字母加y结尾的动词
变y为i加­es
carry→carries
fly→flies
(2)be的变化：am, is, are。
(3)have的变化：has (第三人称单数)。
2．一般现在时的用法
(1)表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。
①Time and tide wait for no man.
岁月不等人。
(2)表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或****惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
②These oranges taste good.
这些桔子味道很好。
(3)表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时，如see, hear, smell, taste, feel, notice, agree, believe, like, hate, want, think, belong to, seem等。
③All the students here belong to No. 1 Middle School.
这里所有的学生都是第一中学的。
(4)在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
④I'll write to her when I have time.
我有时间的时候会给她写信。
(5)少数用于表示起止或转移等的动词，如come, go,