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高中英语人教第4讲 精通常用句式—3大从句和特殊句式 第2节 名词性从句.docx


高中 高三 下学期 英语 人教版

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高中英语人教第4讲 精通常用句式—3大从句和特殊句式 第2节 名词性从句.docx
文档介绍:
第二节 名词性从句
【考点精析】
在复合句中相当于名词的从句,称为名词性从句,主要分为主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句四类。名词性从句的关联词及其用法如下:
类别
关联词
意义
功能
连接词
that
无意义
不充当成分
whether/if
是否
不充当成分
连接
代词
what(ever)
(无论)什么
主语、宾语、表语、定语
which(ever)
(无论)哪一个
主语、宾语、定语
who(ever)
(无论)谁
主语、宾语、表语
whom

宾语
whose
谁的
定语
连接
副词
when
何时
时间状语
where
哪里
地点状语
why
为何
原因状语
how
如何
方式状语
考点1 主语从句
在句中作主语的从句称为主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever,whichever,whom,whose以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义,又起连接作用,在从句中充当从句的成分。除此之外,还会采用形式主语it句型:
That the earth goes around the sun is known to us all.
→It is known to us all that the earth goes around the sun. 众所周知,地球绕着太阳转。
What made her very sad was that she lost her necklace.丢了项链使她很难过。
考点2 宾语从句
在句中作宾语的从句称为宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,在句中可以作及物动词、介词及部分形容词的宾语。
I wonder if you could help me fill out the form. 
不知道您能否帮我填一下这张表格。
Don’t take it for granted that money means everything. 
不要想当然地认为钱就是一切。
Sarah hopes to become a friend of whoever shares her interests.
萨拉希望和任何与她有共同兴趣的人成为朋友。
I’m pretty sure that he’ll agree.
他会同意的,对此我有相当的把握。
考点3 表语从句
在句中作表语的从句称为表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用as if引导。
You are saying that everyone should be equal,and this is where I disagree.
你在说人人应该平等,这是我所不赞同的。
No changes have taken place in the village. It remains what it used to be.
这个村子一直未发生变化,
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