高中英语人教专题 18-完形填空八大技能（解析版）.docx

专题18 完形填空八大解题技巧
知题型特点
完形填空的体裁主要以记叙文和夹叙夹议文为主，偶尔涉及说明文和议论文。文章主题语境包括人与自我、人与社会及人与自然,选材都积极向上、充满正能量的文章，倡导至真至善至美的价值观。文章几乎全部来自国外网站,原汁原味,篇章与语句结构的变化丰富多彩。文章篇幅相对稳定，一般250-300词之间;所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强。
设题特点：
主要考查实词。一般情况下，名词和动词(短语)考查的数量在2/3以上。
2. 完形填空的设题方式大致可分为句内层次、句组层次及语篇层次三种题型。句内层次题和句组层次题较容易，能保障考生取得基本分数,但高考是选拔性的考试，每篇完形填空总会有2-3个比较难的语篇层次题成为考生取得高分的拦路虎。选项不考查语法方面的知识点，尽量保证四个选项都与句中某关键词搭配。正确答案的得出是根据上下文的逻辑联系。
学解题技巧
1、 利用首尾信息，大胆预测
从历年的试题可以看出，完形填空首句一般不设题。一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍事件的发生、发展，最后得出结果。
这为我们理解文章的内在联系提供了一个＂窗口＂，它的句意往往为全文提供中心信息。所以应充分重视首句的指示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。
应对技巧
1.明确写作要素。写作要素包括事情发生的时间(when)地点(where)事件的内容(what)、人物(who)原因(why)等。弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。
2. 理清写作顺序。根据写作的需要作者往往采用顺叙到叙或插叙等方法进行叙述。理清这些线索有助于了解事情发展的来龙去脉,从而更迅速、准确地理解文意。
典例1
(2021全国乙卷)Simply saying thank you doesn't seem enough in certain situations. I was considering this while working as a ___41 nurse___ just a few weeks ago. And it came to me then how much easier it would be if we had a range of words that express different ___42_grades__ of gratitude(感谢).
My thoughts were soon ___43___. We had a woman patient who was ___44_recovering__ from a knee replacement operation. One afternoon, while ___45attempting___ to get into bed she collapsed(倒下) from what was ___46_eventually__ discovered to be a heart attack. The collapse was disastrous, ___47requiring___the emergency medical team and good teamwork. But she recovered, though ___48slowly___, and was ready for discharge(出院)after four weeks.
43. A. brushed aside B. put to the test
C. brought under discussion D. taken into account
第一步：根据首句，了解大意。
文章首段提出一个想法：在某些情况下，简单地说声谢谢似乎不够。
第二部：探究分析
根据下文作者叙述一个患者表达感谢的故事，可推断，作者再首段提出的想法很快经受了检验。A. brushed aside撇开；B. put to the test经受考验，接受……的考验；C. brought under discussion在讨论中；D. taken into account考虑。
第三步：得出结论
代入答案，验证选项。
2、 识别语篇标志，厘清逻辑
记叙文是高考完形填空中出现频率最高的一类问题。另外夹叙夹议文也是近年来高考完形填空常见体裁。议论文和说明文的完形填空都属于较难的问题，多年来高考很少涉及。
记叙文
从叙事方式来看, 故事内容基本都遵循“起一承一转一合”的常见记叙文写作思路。从正负态度来解释,则可分