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人教2023年高考物理一轮复习(全国版) 第11章 专题强化25 动量观点在电磁感应中的应用.docx


高中 高二 上学期 物理 人教版

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人教2023年高考物理一轮复习(全国版) 第11章 专题强化25 动量观点在电磁感应中的应用.docx
文档介绍:
专题强化二十五 动量观点在电磁感应中的应用
目标要求 1.掌握应用动量定理处理电磁感应问题的方法技巧.2.建立电磁感应问题中动量守恒的模型,并用动量守恒定律解决问题.
题型一 动量定理在电磁感应中的应用
导体棒或金属框在感应电流所引起的安培力作用下做非匀变速直线运动时,当题目中涉及速度v、电荷量q、运动时间t、运动位移x时常用动量定理求解.
考向1 “单棒+电阻”模型
情景示例1
水平放置的平行光滑导轨,间距为L,左侧接有电阻R,导体棒初速度为v0,质量为m,电阻不计,匀强磁场的磁感应强度为B,导轨足够长且电阻不计,从开始运动至停下来
求电荷量q
-BLΔt=0-mv0,q=Δt,q=
求位移x
-Δt=0-mv0,x=Δt=
应用技巧
初、末速度已知的变加速运动,在动量定理列出的式子中q=Δt,x=Δt;若已知q或x也可求末速度
情景示例2
间距为L的光滑平行导轨倾斜放置,倾角为θ,由静止释放质量为m、接入电路的阻值为R的导体棒,当通过横截面的电荷量为q或下滑位移为x时,速度达到v
求运动时间
-BLΔt+mgsin θ·Δt=mv-0,q=Δt
-Δt+mgsin θ·Δt=mv-0,x=Δt
应用技巧
用动量定理求时间需有其他恒力参与.若已知运动时间,也可求q、x、v中的一个物理量
例1 水平面上放置两个互相平行的足够长的金属导轨,间距为d,电阻不计,其左端连接一阻值为
R的电阻.导轨处于方向竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小为B.质量为m、长度为d、阻值为R与导轨接触良好的导体棒MN以速度v0垂直导轨水平向右运动直到停下.不计一切摩擦,则下列说法正确的是(  )
A.导体棒运动过程中所受安培力先做正功再做负功
B.导体棒在导轨上运动的最大距离为
C.整个过程中,电阻R上产生的焦耳热为mv02
D.整个过程中,导体棒的平均速度大于
答案 B
解析 导体棒向右运动过程中一直受到向左的安培力作用,即安培力一直做负功,选项A错误;由动量定理可知-dB·Δt=0-mv0,其中·Δt=·Δt=,ΔΦ=Bdx,解得x=,故B正确;导体棒的阻值与左端所接电阻的阻值相等,故电阻R上产生的焦耳热应该为mv02,故C错误;根据a==可知,导体棒做的是加速度逐渐减小的减速运动,故其平均速度将小于做匀减速运动的平均速度,即小于,故D错误.
考向2 不等间距上的双棒模型
例2 (多选)如图所示,光滑水平平行导轨置于匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向垂直水平面向下,左侧导轨间距为L,右侧导轨间距为2L,且导轨两侧均足够长.质量为m的导体棒ab和质量为2m的导体棒cd均垂直于导轨放置,处于静止状态.ab的电阻为R,cd的电阻为2R,两棒始终在对应的导轨部分运动.现给cd一水平向右的初速度v0,则(  )
A.两棒组成的系统动量守恒
B.最终通过两棒的电荷量为
C.ab棒最终的速度为v0
D.从cd棒获得初速度到二者稳定运动过程中产生的焦耳热为mv02
答案 BC
解析 当cd棒向右运动时,受向左的安培力,ab棒受向右的安培力,且Fcd=2Fab,可知两棒组成的系统合外力不为零,则系统动量不守恒,选项A错误;cd棒获得速度后,电路中产生感应电流,cd棒减速,ab棒加速,当BLvab=2BLvcd时,电路中磁通量不变,没有感应电流,最终两棒做匀速直线运动,由动量定理得-2BLt=2mvcd-2mv0,BLt=mvab,得vcd+vab=v0,联立解得vab=v0,vcd=v0,因q=t,可得q=,B、C正确;从cd棒获得初速度到二者稳定运动,此过程系统产生的焦耳热为Q=·2mv02-·mvab2-·2mvcd2,解得Q=mv02,D错误.
考向3 “电容器+棒”模型
1.无外力充电式
基本模型
规律
(导轨光滑,电阻阻值为R,电容器电容为C)
电路特点
导体棒相当于电源,电容器充电
电流特点
安培力为阻力,棒减速,E减小,有I=,电容器充电UC变大,当BLv=UC时,I=0,F安=0,棒匀速运动
运动特点和最终特征
棒做加速度a减小的加速运动,最终做匀速运动,此时I=0,但电容器带电荷量不为零
最终速度
电容器充电荷量:q=CU
最终电容器两端电压U=BLv
对棒应用动量定理:
mv-mv0=-BL·Δt=-BLq
v=.
v-t图象
例3 (多选)如图甲所示,水平面上有两根足够长的光滑平行金属导轨MN和PQ,两导轨间距为l,电阻均可忽略不计.在M和P之间接有阻值为R的定值电阻,导体杆ab质量为m、电阻为r,与导轨垂直且接触良好.整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为
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