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生物苏教版高一上册必修一章节测试:第4章+光合作用和细胞呼吸+Word版含答案.doc


高中 高一 上学期 生物 苏教版

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生物苏教版高一上册必修一章节测试:第4章+光合作用和细胞呼吸+Word版含答案.doc
文档介绍:
第4章 光合作用和细胞呼吸
1、ATP被喻为生物体的“能量货币”,为生命活动直接提供能量,下图是ATP的结构示意图,下列叙述正确的是(   )

A.①表示腺苷                        B.②表示脱氧核糖
C.③断裂后释放的能量最多                 D.④是高能磷酸键
2、下列有关ATP的叙述,正确的是 ( )
ATP是生物体内储存能量的主要物质
ATP中的能量主要储存在高能磷酸键中
ATP分子中两个高能磷酸键的稳定性不同
ATP在细胞内的含量很少,但与ADP相互转化速度很快
细胞中的ATP只能在线粒体中产生
ATP是生命活动的能量“通货”
ATP失去远离五碳糖的两个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一
A.①②③④⑦
B.②③④⑥⑦
C.②③⑤⑥⑦
D.①②④⑤⑥
3、如图所示为细胞中ATP与ADP的相互转化示意图,有关叙述正确的是(   )

A.过程①需要酶催化,过程②不需要酶催化
B.过程①中需要的能量不是过程②释放的
C.过程①和②不可以发生在同一个细胞内
D. 过程①和过程②分别与吸能反应和放能反应相联系
4、下列有关酶的叙述,错误的是( )。
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA
C.酶促反应需要适宜的温度和pH
D.酶在起催化作用的同时,自身也被消耗
5、如图1表示某酶促反应速率与温度的关系,图2中的实线表示温度为a时生成物量与时间的关系。下列有关说法错误的是( )。

A.曲线1可以表示温度由a变为2a后,生成物量与时间的关系
B.曲线2可以表示温度由a变为2a后,生成物量与时间的关系
C.如果曲线3和4为生成物量与时间的关系,则两曲线可能是在不同底物浓度条件下测得的
D.在其他条件不变的情况下,曲线4可以表示减少反应底物后测得
6、下列有关酶和ATP的叙述,正确的是(   )
A.酶的专一性是指每一种酶只能催化一种化合物的化学反应
B.动植物细胞内,ATP的形成完全依赖于细胞内的呼吸作用
C.ATP与ADP之间可以相互转化;大量的化学能储存在ATP分子的高能磷酸键中
D.酶和ATP在生物体的生命活动代谢中至关重要,所有生物体内都含有酶和ATP
7、下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到了同位素标记法
B.用绿叶进行色素的提取与分离实验时,在滤纸条上,自上而下的第二条色素带呈黄色
C.用***钾检验发酵液中是否有酒精生成时,直接将2 mL***钾倒入发酵液中
D.纸层析法分离叶绿体中的色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最高
8、下列关于光合作用的叙述,错误的是( )
A.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
B.光反应阶段不需要酶的参与,暗反应阶段需要
C.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
D.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
9、正常情况下进行光合作用的某植物,在突然改变某条件时,发现某叶肉细胞内C3含量突然上升,则改变的条件最可能是( )
A.增强光照强度     B.降低CO2浓度
C.升高CO2浓度     D.增强光照强度并升高CO2浓度
10、如表所示为某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果,请结合CO2浓度对光合作用速率的影响曲线(图1)和温度影响酶活性的曲线(图2)判断,下列有关叙述正确的是( )
条件
M
N
侧得光合作用强度
P
K
A.若表中“条件”为温度,且P>K,则M>N
B.若表中“条件”为pH,且M>N,则P>K
C.若表中“条件”为CO2浓度,且P>K,则M>N
D.若表中“条件”为CO2浓度,且M>N,则P>K
11、某同学通过实验检测酵菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( )
A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,则酵母菌只进行无氧呼吸
C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使酸性***钾变灰绿色
12、下列关于真核细胞呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.有氧呼吸的终产物是CO2和H2O,无氧呼吸的终产物是***酸
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多
13、下列有关细胞呼吸原
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